Сегіз айда нәресте айналасындағы көптеген заттарды ажырата алады. Ол әртүрлі заттарды, ойыншықтарды ойнауды, оларды бағалауды, сапасын салыстыра біледі. Сіз қоршаған әлеммен таныс болған кезде, баланың ақыл-ой қабілеттері де дамиды.
Сегіз айлық бала қай жерде жүрсе де, мүмкіндігінше кең аумақты зерттеуге тырысады. Кез-келген пәнмен ол ұзақ уақыт оқуға қабілетті, оны әр қырынан зерттеуге, оны ауада сермеуге, дәмін көруге тырысады. Ересек адамның міндеті - баланы заттардың қасиеттерімен ойын түрінде таныстыруға тырысу, зейінін шоғырландыруға үйрету, кішігірім тапсырмаларды орындау.
Сегіз айлық балаға қандай ойын ұсына аласыз
«Қоңырау соғу» - балаға қоңырау беріледі және оны қалай соғатынын дәл көрсетеді. Оңай тарту үшін түрлі-түсті ленталарды қоңырау тіліне байлап қоюға болады.
Тактильді ойын - әр түрлі мата бөліктері кішкентай қорапқа салынған, олар түртуге қызықты болады. Сіз қатты заттардың бөлшектерін, жұмсақ, жібектей, тегіс, жүнді және басқаларын ала аласыз. Жинаққа линолеум, қалың қағаз, үлкен тығын қосыңыз - қораптан заттарды алып, оларды сезініп, нәресте оларды сезінуге тырысады. Ойнау кезінде нәрестемен сөйлесіңіз, баланың «тегіс», «өрескел», «жұмсақ» және басқаларымен танысуы үшін заттарды атаңыз.
«Ойыншықты төңкеріңіз» - ойыншықтар баланың алдына ерекше қалыпта қойылады, мысалы, қуыршақ - төмен қаратып. Егер баланың өзі бұл жағдайды түзетуге тырыспаса, оны сұрау керек.
Сіз жабысқақ таспаның бір бөлігін балаңыздың алақанына жабыстыра аласыз. Балалар оны үлкен қызығушылықпен жұлып алып, қайтадан сыйғызуға тырысады.
Үйлестіруді жақсартуға арналған ойындар
Кішкентай бүлдіршіндердің ішіндегі ең әйгілі - «жарайды». Оны әртараптандыруға болады: қолдарыңызды шапалақтау арқылы баланың қолдары көрпемен жабылады. Балалар қолдардың қалай жоғалып, қайта пайда болатындығын қызығушылықпен бақылайды.
Допты домалату - ересек адам допты балаға қарай итереді, баланы оны дәл осылай қайтаруға шақырады.
Пирамида - егер балаға таяқшаға сақиналарды қалай салу керектігі бір рет көрсетілсе, ол оны қайта-қайта жасауға тырысады. Тапсырманы таяқшаны бір жағынан екінші жағына сермеу арқылы қиындатуға болады - бұл үшін негізі жартылай шеңберлі пирамида таңдалады.
Балаға ойын түрінде көптеген күнделікті жұмыстардың орындалуын түсіндіруге болады. Мысалы, баланы тостағанды қолдануға үйрету, одан аюды, қуыршақты немесе итті қалай ішуге болатындығын көрсету. Кішкентай балалар, әдетте, ересек адамның іс-әрекетіне еліктеуге тырысады. Бұл ойындар ересек балалар арасында кең тараған қиял-ғажайып ойын әрекеттері үшін жақсы баспалдақ болып табылады.
Барлық жастағы балалар тамақ дайындау процесіне қызығушылық танытады. Оған тіпті кішкентай баланы да тартуға болады. Кішкентай аспазға кастрюль, қасық, сөмкелер және тамақ банкілері беріледі. Ананың әрекетін көшіріп, ол сөмкеден күрішті табаға «шайқайды», «ботқаны» қасықпен араластырады.
