Ғашық болу - өсудің табиғи бөлігі, бірақ көбінесе жасөспірімдер бұл сезіммен жалғыз қалады, бәрінен оқшауланған. Одан да сорақысы, олар үлкендерге сенудің орнына, өз құрдастарынан кеңес сұрауға тырысады. Өз кезегінде, бұл ойланбайтын шешімдер мен қисынсыз әрекеттерге ықпал етеді. Сонымен, сіз балаңызға өз сезімдерімен күресуге қалай көмектесе аласыз?
Ғашық болудың дұрыс кезеңін қалай тануға болады
Жасөспірімге ғашық болудың нақты кезеңін түсіну оның ата-анасына ауырсынуды жеңілдетеді және оны дұрыс әрекет етуге талпындырады. Алғашқы махаббат кез-келген жаста болуы мүмкін: бастауыштан бастап орта мектепке дейін.
Жасөспірім махаббатының ең типтік кезеңдері:
- жасөспірім өзінің сезімі күшті затты идеализациялайтын кезде ғибадат ету;
- бала өзінің сүйіспеншілігінің объектісіне жақындауға тырысқысы келгенде, жоғары кернеу;
- ыңғайсыз романс;
- соңғы кезең - қатынастардағы үзіліс.
Ең типтік жағдай - бұл жасөспірім өзі идеалдайтын зат өзінің ойлағанындай болмайтынын анықтаған кезде. Кейбір балалар қарым-қатынас достыққа айналса, бұл кезеңді оңай және қарапайым өткізіп жібере алады. Басқалары алғашқы шығынға бола өзін-өзі мазалап, айлап немесе жыл жұмсауы мүмкін.
Сонымен қатар, жауапсыз махаббат жасөспірімді қалпына келтірілмейтін зардаптарға әкелуі мүмкін жойқын әрекеттерге апаруы мүмкін екенін ескермеңіз. Сондықтан ата-ананың міндеті - баласын осындай кезеңде қолдау.
Әкелер мен балалар немесе шын жүректен әңгіме
Жасөспірім үшін алдымен ғашық болу - оның өміріндегі өзгеріс кезеңі. Ол өз бетімен маңызды шешімдер қабылдауға және сезімдерімен күресуге үйренеді. Ата-ана оған дос бола алады, ол оны тыңдайтын, жігерлендіретін және қолдайтын, бірдеңе туралы кеңес беретін болады.
Егер сіз жасөспірім миының рационалдыдан гөрі импульсивті және эмоционалды екендігі туралы есте сақтасаңыз және түсінсеңіз, сіз ересек балаңыздағы гормоналды толқындарды оңай жеңе аласыз.
Балаңызға сенімді әрі жайлы сезінуге көмектесетін дұрыс және орынды сөздерді табу қиынға соғуы мүмкін. Оның сүйіспеншілігінің тақырыбы туралы жақсы нәрсе айтыңыз, мысалы: «Мен оның сізге неге соншалықты тартылатындығын түсінемін». Сіз оны осылай қоюға болады: «Ол өте жақсы (лар) / сүйкімді (лер) сияқты» ».
Балаңыздан адамды неге ұнататынын сұрауға тырысыңыз. Онымен осы жағдайды қалай сезінетіні және қалай ойлайтыны туралы және оның сүйіспеншілігінің нысаны туралы сөйлесіңіз. Осылайша сіз шынымен не болып жатқанын түсінесіз. Балаңызға ғашық болу - өсудің табиғи бөлігі екенін айтыңыз, содан кейін онымен алғашқы махаббатыңыз туралы әңгімелеп беріңіз. Оған барлық адамдарда ұқсас сезімдер болатынын, әрқайсысы өзінше болатындығын айтыңыз.
Жасөспірімге ұят немесе ұят сезімін туғызбау өте маңызды. Көптеген ата-аналардың өздері балаларымен сезімдер туралы сөйлесу қиын және өзін авторитарлық және қатты қозған немесе керісінше ыңғайсыз жағдайда ұстайды. Өкінішке орай, мұндай мінез-құлықпен олар балада ұятты тудырады, бұл жасөспірімде ауыр психологиялық кешендерді тудыруы мүмкін.
Ең дұрысы, егер сіз демократиялық ата-ана болсаңыз, балаңызбен жеткілікті ашық және шын жүректен болсаңыз, сондай-ақ оны жеке тұлға ретінде қарастыра алсаңыз.
Балаңызға не сезіну керектігін немесе сезіне алмайтынын айту өте үлкен қателік. «Сіз ғашық болу үшін немесе сүю үшін әлі жассыз» деген сөздер - қалаған нәтижеге қарама-қарсы болып, қорғаныс реакциясын тудыруы әбден мүмкін.
Сіз ата-аналардың жасөспірімнің жеке кеңістігіне оның келісімінсіз араласуға құқығы жоқ екенін түсінуіңіз керек. Балаңызға қанша жақсылық жасағыңыз келсе, оған өз пікіріңізді және бақылауыңызды таңбауыңыз керек. Бұл жасөспірімді алшақтатуы мүмкін, ал ол сізден эмоционалды түрде алшақтай алады. Сондықтан сізге өте, өте нәзік әрекет ету керек.
