Көптеген қазіргі мектеп оқушылары жазуларының әсемдігімен және дәлдігімен ерекшеленбейді. Қазір көптеген дүкендер тұтынушыларға көптеген түрлі қаламдар, формулалар, дәптерлер және басқа заттардың үлкен ассортиментін ұсынады, ал мектеп оқушыларының барлығында осы тауарлар бар және оларды өз қалауымен пайдаланады, бірақ олардың жазуы жақсарып жатқан жоқ.
Егер сіз балаңыздың мектепте әдемі әрі дәл жазғанын қаласаңыз, бұған алдын-ала дайындалып, бес жасқа толғаннан кейін онымен белсенді түрде араласа бастаңыз. Алдымен одан барлық тапсырмаларды алуға болатындығын түсіну өте маңызды, бірақ ешбір жағдайда сіз оған ұрысып, жазаламауыңыз керек. Керісінше, сіздің қолдауыңыз және «келесі жолы бәрі сөзсіз жұмыс істейді» деген сөздер баланың әрі қарайғы іс-әрекетке деген ұмтылысына оң әсер етеді.
Егер бала бастапқыда қарындашты немесе қаламды дұрыс ұстамаса, оны алғашқы сабақтардан бастап түзетуді ұмытпаңыз, өйткені уақыт өте келе мұны істеу әлдеқайда қиын болады. Жалпы саусақ пен қолды нығайту үшін күнделікті ұсақ моториканы дамытатын жаттығулар жасау керек.
Жаттығулар
1. Қағазға кескіннің барлық түрлерін салыңыз және балаңыздан оларды мұқият қиып, оларға аппликация жасауын сұраңыз.
2. Бірнеше түрлі-түсті беттерді сатып алып, балаңызға күнделікті бір немесе екі толық парақ беріңіз. «Графикалық диктант» жаттығуы қолдың моторикасын және сонымен бірге зейінін өте жақсы дамытады. Кәдімгі қағазды торға алып, шетінен бірнеше ұяшыққа шегініп, нүкте қойыңыз. Белгілі бір сызбаны ойлаңыз және балаға сызықтардың бағытын айтыңыз, мысалы, оң жақтағы ұяшық, үш ұяшық төмен, екі ұяшық сол жаққа және т.с.с., нәтижесінде балада сызба болуы керек бастапқыда ойластырылған парақ.
3. Пластилиннен күн сайын мүсіндеуге тырысыңыз, сонымен қатар аппликация жасаңыз немесе бисер мен моншақтардан зергерлік бұйымдардың барлық түрлерін жасаңыз.
4. Балаға қағаз бен қалам беріп, одан бір жолға белгілі белгілерді салуды сұраңыз, мысалы, бір сызық - нүктелер, екіншісі - ілгектер, үшіншісі - таяқтар және т.б.
5. Көптеген балалар конструкторлардың барлық түрлерін жинауды жақсы көреді. Егер сіздің балаңыз мұндай ойыншықтарға немқұрайлы қарайтын болса, онымен ойнауға тырысыңыз. Мүмкін, бұл ойын балаға ұнауы мүмкін және болашақта ол бүкіл қалаларды жинауға құмар болады.
Жоғарыда аталған барлық жаттығулар сіздің балаңызға пайдалы болғаннан кейін, сіз әдемі хат құра бастауға болады. Көшірме кітапшасын алыңыз, оған фигуралар мен әріптердің барлық түрлерін нүктелік нүктелерде және өрнек бойынша дөңгелектеу керек (яғни бір әріп жазылады, және оны бүкіл жолмен жазуды жалғастыру керек). Балаңызға күніне 15-30 минуттан осы дәптерлерде жұмыс жасауды ұсыныңыз.
Психологиялық қатынас
Жақсы қолжазбалар көп жағдайда баланың эмоционалдылығына, оның психологиялық жағдайына байланысты. Баланы жүйке сызықтары үшін ешқашан ұрыспаңыз, оның жетістіктерін басқа балалармен салыстырмаңыз, өйткені бұл баланың оқуға деген құштарлығын жоғалтуы мүмкін. Балаңызды ең кішкентай жетістіктері үшін мақтаңыз.
