Адамның мінезі - бұл көптеген әдеттерден, белгілі бір жағдайларға реакциядан, айналадағыларға деген көзқарастардан және табиғаттың басқа да осыған ұқсас қасиеттерінен тұратын едәуір күрделі ұғым. Мінездің негізін ата-ана, бала тәрбиеленетін және дамитын қоғам қалайды.
Адамның мінезі ғимараттың іргетасы сияқты өмірдің алғашқы жылдарында қаланады. Балалар психологтарының айтуы бойынша тұлғаны қалыптастыру өмірдің алғашқы күндерінен басталады, сайып келгенде мінез ерекшеліктері үш жасқа қарай қалыптасады. Адамның қандай болатыны оның өмірінің дәл осы кезеңінде оның адамгершілік тұжырымдамасына енетін құндылықтарға тікелей байланысты. Нәрестенің ата-аналары үшін олардың мінез-құлқы адамның қандай болуы керек екендігі туралы ең жарқын мысал ретінде қызмет ететінін және олардың мысалдары арқылы күнделікті не болатынын, не болмайтынын көрсететінін түсіну маңызды. Басқа факторлар, мысалы, тұқым қуалайтын қасиеттер, отбасы мен мектепке дейінгі мекеме мен мектептегі атмосфера және ол тәрбиеленетін әлеуметтік орта ережелері баланың мінез-құлқының өзгеруіне үлкен әсер етеді.
3 жастан 7 жасқа дейінгі баланың мінезіндегі өзгерістер
3 жастан кейін баланың мінез-құлқында қыңырлық пен өзін-өзі ұстау белгілері пайда болады. Шындығында, бұл жаста ол өздігінен көп нәрсе істей алады, бірақ ата-анасы оны барлық ұсақ-түйектерде табандылықпен қолдайды. Бұл қасиеттер белсенді даму үшін топырақ алмауы үшін нәрестенің жауапкершілік аясын кеңейту керек, оны өзін адам, өзін отбасының және айналасындағы қоғамның толыққанды мүшесі ретінде сезіну керек. Бірақ осы жаста рұқсат етілетін сызықтан өту мүмкін емес. Өмірдің осы кезеңіне тән өзімшілдіктің белгілері басылып, балаға оның қоршаған ортасы да олардың пікіріне құқылы екенін жеткізу керек.
7 жасар дағдарыс
7 жасында баланың мінезін қалыптастыруда бір оқу орнынан екіншісіне ауысумен байланысты бетбұрыс кезең келеді. Осы жастағы көптеген балалар өздерін ұстамай қалады, бұл өздеріне деген сенімсіздіктің дамуына, пайдасыздық пен пайдасыздық, жалғыздық сезімдерінің пайда болуына қауіп төндіреді. Мұның алдын алу өте оңай, оның бөліскісі келетін нәрсені мұқият тыңдау, оған жаңа командаға бейімделу процесінде көмектесу жеткілікті. Шындығында, бұл жаста бала өзін ересек деп санайды, бірақ қалыптаспаған психика сыртынан қолдауды, сезімдерімен бөлісу, эмоцияларды сыртқа шығару мүмкіндігін қажет етеді. Егер мектеп оқушысы кенеттен өзінің қалай өткенін, өзінің әсерімен бөлісуді тоқтатса, оны сөйлесуге мәжбүр ету керек, оған стресстен арылуға көмектесу керек.
Өтпелі жастың ерекшеліктері
Өтпелі жас - баланың да, оның ата-анасының да өміріндегі ең қиын кезең. Оның қашан басталатынын нақты айту мүмкін емес. Балалардың кейбіреулері 12 жасында, кейбіреулері 14 жасында бұрылыс шегіне жетеді, ал кейбіреулері оны өздеріне де, жақын адамдарына да қиындық туғызбай, оны айналып өтіп, бастан кешіреді. Әр адамның өміріндегі осы сәтке деген жалпы теріс көзқарасқа қарамастан, бұл тек өзін, қоршаған әлемді және оның жаңа қырларын танып білу уақыты. Бұл бетбұрыс қайда әкелуі, тек ата-аналарға байланысты.
Бұл жаста балаға сәби кезінен гөрі жақындарының назары қажет. Көптеген аналар мен әкелер баланың өздігінен шешім қабылдауы және өзін-өзі күтуі, өзімен жақсы көретін адамдармен дос болу және үйге сәл кейінірек келуі үшін ересек деп санайды. Бұл жағымсыз салдарға әкелетін негізгі қателік. Өтпелі жаста баланы өмірдің жақсы жақтарымен таныстыру, оны жаман ықпалдан алып тастау, қызығушылығын дұрыс бағытқа бағыттау, яғни оған барынша көңіл бөліп, қамқорлықпен қоршау маңызды.
