Негізгі әлеуметтік институттардың бірі - мектеп кішкентай балалар үшін де, жасөспірімдер үшін де таптырмас нәрсе. Көптеген адамдар балаларын мектепке жібереді, себебі бұл білім берудің бастапқы кезеңі, ал мектепте жасырын функциялары әлдеқайда кең. Олардың қайсысы жеке тұлға болу процесінде шешуші болып табылады?
Мектептің балалар үшін маңызы
Тәрбие мен тұлғаны қалыптастыру процесінде адамның қоршаған ортасы оған үлкен әсер етеді, ол оған сол немесе басқа түрдегі тұрақты әсер етеді. Мектеп отбасымен бірге баланың санасына үлкен әсер етеді, кейде мектеп пен онымен байланысты мекемелердің әсері ата-аналардың өздеріне қарағанда әлдеқайда көп болады.
Неліктен мектепті басқа ештеңемен алмастыруға болмайды?
Себебі мектепте ғана әлеуметтендіру, интеграциялау және мінез-құлыққа бағытталған механизмдермен ұсынылатын әлеуметтік «тәрбиелік» функцияларды жүзеге асыруға болады.
Адам балабақшадан бастап командаға бейімделе бастайды және байланыс орната бастайды, бірақ мектепте бұл әлеуметтену процесі едәуір күрделі - балалар үлкендердің бақылауымен емес, көп уақытты жалғыз өткізеді.
Егер балабақшада адам әлі күнге дейін оның миында пайда болатын процестер мен эмоцияларды түсінбесе, онда мектепте ол неліктен кейбір сыныптастарын ұнатпайтынын, неге басқа мұғалімді емес, осы мұғалімді ұнататынын, неге бір нәрсені айыптайтынын нақты айта алады, бірақ ол басқа нәрсені айыптамау - бастауыш сыныпта балада құндылық бағдар қалыптаса бастайды.
Баланың психологиялық негізін қалыптастыруға және қоғамға бейімделуіне қосымша, бастауыш мектеп көптеген интеллектуалды функцияларды орындайды - дәл бастауыш мектепте баланың жазу, оқу және санаудың қарапайым дағдылары қалыптасады. Сондай-ақ, бастауыш мектепте бала ұжымда жұмыс істеуге бейімделе бастайды, бұл да әлеуметтенудің маңызды процесі болып табылады.
Егер сіз баланы өз құрбыларымен қарым-қатынастан оқшауласаңыз, онда өзін-өзі бағалауы төмен адам одан шығуы мүмкін, ол шынайы өмірге толық бейімделмеген және адамдармен адекватты қарым-қатынас жасайды.
Жасөспірімдер мектебіне бару қажеттілігі
Ресейде мектептің алғашқы төрт сыныбы бастауыш мектеп болып саналады, ал келесі 7 сынып орта (4-тен 8-ге дейін) және аға (9-нан 11-ге дейін) болып бөлінеді. Жазу және оқу дағдылары алғашқы төрт сыныпта қалыптасқанымен, олардың қоғамда әрі кәсіби ортада қызмет етуі үшін жеткіліксіз болатыны анық.
Сонымен қатар, жеке тұлғаны әлеуметтендіру процесі 25 жасқа дейін созылады: болашақта университеттің командасы мектептің орнына келеді, содан кейін сол процестің ажырамас бөлігі болып табылатын жұмыс ортасы - әлеуметтену.
Неге кем дегенде 9 сыныптық білім алу маңызды?
Дәл осы орта мектепте адам саналы жасқа біртіндеп қадам басады: құндылыққа бағдарлану процесі аяқталады, өз іс-әрекетіне жауапкершілікті сезіну қабілеті пайда болады, тіпті көбісі алғашқы ақшаларын таба бастайды, сол арқылы біртіндеп құрсауды бұзады ата-ана қамқорлығы.
Дәл орта және жоғары мектепте адам негізгі қызығушылықтар мен өмірлік нұсқаулықтарды қалыптастырады. Егер бастауыш мектепте барлық балалар бір-бірімен дос болса, онда орта және жоғары сыныптарда команда көбінесе екі-төрт адамнан тұратын топтарға бөлінеді.
Мектеп адамды бейімделуге үйретеді, мектеп адамды басқа адамдармен, ересектермен де, құрдастарымен де байланыста болуға үйретеді. Адамда белгілі бір қызмет саласына қызығушылық пайда болатынын мектепте ұмытпаңыз - 9-11 сыныптардың көпшілігі өз өмірін не үшін арнағысы келетінін біледі, сондықтан оқу процесін тоқтатып, Осы уақытқа дейін баланың 9-сыныпқа қалай кіруі әр түрлі, әрдайым өкінішті емес, жағымсыз салдарға әкелуі мүмкін.
