Мектепке дейінгі мекемеге бейімделу кезеңінде бала жиі балабақшаға барудан бас тартады. Уақыт өте келе жағдай жақсы жаққа өзгереді, бірақ бұған дейін ата-аналарға шыдамдылық қажет.
Баланың бақшаға барғысы келмейтін себептері әр түрлі болуы мүмкін - ата-анасынан бөлінуді қабылдай алмауынан мұғалімге, режимге, тамаққа деген сүйіспеншілік. Сондықтан, әр жағдайда, ата-аналар өздері білуі керек.
Баланы балабақшаға алдын-ала дағдыландыру керек, ал анасы декреттік демалыстан жұмысқа шыққанға дейін емес. Осы сәтке дейін де балаға балабақшада оның қаншалықты көңілді және қызықты екенін айту керек, бірақ әзірге ол ол жаққа барып, басқа балалармен ойнауға тым жас. Содан кейін ол балабақшаға демалыс ретінде баруды асыға күтеді.
Біріншіден, баланы мұғаліммен және балалармен танысу үшін күндізгі серуенге шығарады. Содан кейін тұру уақыты көбейтіліп, біртіндеп бір күнге жеткізіледі. Бірақ егер одан кейін де бала балабақшаға бармаса, бірақ үйде болудың барлық жолдарын іздесе, ата-аналар қиын күреске дайын болуы керек.
Біріншіден, сіз әлсіздік таныта алмайсыз, жетекшілікке сүйеніп, баланы үйде қалдыра алмайсыз, сонымен бірге оны аяй аласыз. Ата-анасымен айла-шарғы жасай аламын деп сезінген нәресте одан да қызғанышты болады. Осы жағдайдағы либерализм жағдайды одан әрі шиеленістіре түседі.
Екіншіден, ымыраға келуге тырысыңыз. Егер себеп мәзірде балаға жағымсыз болса, оны балабақшаға бірте-бірте үйде дайындап үйреніңіз. Егер бала мұғалімді ұнатпаса немесе ұжыммен ортақ тіл болмаса, сіз әкімшілікпен келіссөздер жүргізіп, балада жеке болып жатқан жағдайға көз жеткізу үшін біраз уақыт баламен бірге бола аласыз. Бұл баланың тез бейімделуіне көмектеседі.
Бірақ кез-келген жағдайда, бала алдымен бақ оның ата-ана үшін жұмысымен бірдей жауапкершілік екенін білуі керек. Содан кейін ол бұл жерде күрестің мағынасыз екенін түсініп, балабақшадан жағымды сәттерді іздеуге мәжбүр болады.
