Балалар агрессорлар мен жәбірленушілерге бөлінеді. Қалай болғанда да, екеуі де жаман. Балаға ненің жаман, ненің жақсы екенін түсіндіру керек. Сіз бұл мінез-құлықтың себебін әрдайым баламен әңгімеден іздеуіңіз керек.
Агрессорлар бұл сезімді басқара алмайды, ол рұқсат етілген нәрседен асып түседі және осыдан өзі бұзатын агрессордың өзі де, айналасындағы адамдар да зардап шегеді. Әдетте, олар бұзақы және жаман. Олар тәрбиешілерге, балаларға және қолына келгендердің бәріне агрессивті. Балалар одан қорқуды бастайды, ал бұзақының баласы жалғыз қалады, бәрі одан аулақ жүреді. Бұл отряд нәрестені одан сайын ашуландырады, ол сөзімен де, ісімен де бақыланбайды. Бұл мінез-құлыққа кінәлі - ересектер тарапынан назар аудармау, өтініштерге немқұрайлы қарау, балалардың қажеттіліктерін білмеу. Бұл монетаның бір жағы ғана. Екінші түрі - зардап шегуші. Барлығы оны ренжітеді, оның достары жоқ, баланы айналып өтеді. Мұның көптеген себептері бар - олардың бірі: бала әлсіз болып саналады және оны қайтара алмайды. Адамдар өздеріне ұқсас адамдармен дос. Ал қалғандары басқалардан кем дегенде біршама ерекшеленетін менсінбейді.
Батылдықты жинаған, басқаларды қорлайтын сөздер деп атай бастайтын тыныш балалар бар, ешкім олармен дос болғысы келмейді. Анасы өз тарапынан баламен сөйлесе алады және адамдарға құрмет пен жанашырлық таныту керек екенін түсіндіре алады. Егер бала балалар командасындағы қарым-қатынастан зардап шегетін болса, анасы тәрбиешілермен сөйлесуі керек, бұған не себеп болуы мүмкін, нәрестеден білуге тырысыңыз, мүмкін осы балабақшада олар оған дұшпандық жасайды.
Содан кейін шешім басқа топқа ауысу болады. Егер бала бұзақылықтың құрбаны болып қалса, оны ұрып тастайды, шұғыл шаралар қабылдау керек, жанжалдасқан агрессор сәбидің ата-анасымен оның мінез-құлқын кездестіріп, талқылау қажет. Ешқандай жағдайда сіз балаңызды кек қайтаруға итермелемеңіз, бірақ сіз әлсіз адамды да мазақтамауыңыз керек.
