Әр адамда балалық шақ туралы жалпы түсінік бар. Өйткені, бір кездері бала болмайтын ересек адам жоқ. Алайда, ата-ана болудың уақыты келгенде, болашақ аналар мен әкелер не балалық шағынан біржақты тұжырымдар жасайды, немесе негізінен өз пікірлерін айтуға қорқады және тек кәсіби мұғалімдердің кеңесіне сүйенеді. Өзіңізді сенімді сезіну үшін сіз балалық шақ деген не және өмірдің осы кезеңінде адам қандай міндеттерді шешеді деген сұрақтың жауабын білуіңіз керек.
Нұсқаулық
1-қадам
Көптеген елдерде балалық шақ туғаннан бастап 18 жасқа дейінгі кезең болып саналады. Балалық шақ - психологиялық ұғым, өйткені кейбір адамдардың биологиялық жетілуі 13-14 жаста болуы мүмкін. Осы кезеңде қоғамның болашақ мүшесі ондағы толыққанды өмірге дайындалып жатыр. Бұл кезде эмоционалды сфераның және интеллекттің, сонымен қатар қоғамда бар құрылымдармен үйлесімді өзара әрекеттесу қабілетінің дамуына негіз қаланады. Уақыт кезеңдерінің шекаралары бұлыңғыр және өте жеке, кейбіреулері 28-30 жас аралығында ғана психологиялық тұрғыдан жетіледі. Бірақ бұл экстремалдыға жатады, барлық балаларға тән орташа статистикалық нормалар мен дағдарыстар бар.
2-қадам
Бір жасқа дейін бала әлем туралы негізгі түсініктерді және әлемге сенім немесе сенімсіздікке деген өте маңызды қатынасты алады. Сондықтан анасы өзінің кәсіби қызметінің маңыздылығына қарамастан, бір жылға дейін балаға жақын болуы керек. Егер әйел әлемге эмоционалды сау және интеллектуалды түрде ашық бала болғысы келсе, онда ол сәбиіне кем дегенде бір жыл қайырымдылық жасауы керек.
3-қадам
Бір жастан үш жасқа дейін бала өзінің алғашқы практикалық дағдыларын қалыптастырады, бұл тек өзіне қызмет ету қабілеті ғана емес. Осы жастағы кейбір балалар айналасындағы көңіл-күйге әсер ете алады, ал кейбіреулері нәзік қолмен қимыл жасауға қабілетті, ал басқалары қарым-қатынасты қалай құруды біледі, ал басқалары дизайнермен өте жақсы жұмыс істейді. Қабілеттер әр түрлі, бірақ дәл осы жаста адам өзінің өмір сүру ортасын қалыптастыруды, жедел мәселелерді шешуді үйренеді. Егер осы кезеңде қабілеттер сферасынан ақпарат жеткіліксіз болса, келесі кезеңдерде адам күнделікті міндеттерді шешуге қабілетсіз сезінеді (оның жеке түріне арналған).
4-қадам
Үш жасында бала кенеттен капризге айналады, оны тыныштандыру және оның не қалайтынын түсіну қиын. Шындығында, ол өзі не қажет екенін әлі түсінбейді. Және ол эмпирикалық түрде оның психикасын қандай ақпарат ынталандыратындығын анықтауға тырысады. Біреуге айқын эмоциялар қажет, біреуге нақты тұжырымдар мен нұсқаулар қажет. Біреулерге жаңа мүмкіндіктер мен жұмбақтар қажет, ал басқалары - қызықты оқиғалар, бұл психотипке байланысты. Бұл жаста баланың мотивациясы қойылады, сондықтан қыңырлықтарға төзімділікпен қарап, тыйым салуға тырыспау керек. Тыйым салдары өте қайғылы - ештеңе қаламайтын адам қалыптасады, ал оған ешнәрсе қызық емес.
5-қадам
13-14 жасында келесі маңызды сынақ - әлеуметтену дағдарысы келеді. Адам күтпеген жерден қоршаған әлем бар екенін, оның талаптарын орындау керек екенін түсінеді. Бұған дейін бала өз әлемінде жеке мүдделермен өмір сүреді. Кішкентай балалар қатал емес - олар өздерін қоғамның көзімен көрмейді. 13-14 жасында жас жігіт «көзін ашады» және ол сіз қоғамнан қашып кете алмайтыныңызды түсіне бастайды. Ата-ана ол үшін қоғамда қабылданған ережелердің төзімді және сыпайы тәлімгері болуы керек. Көбіне балалар ата-аналарына сенбейді және сырттан кеңес сұрайды. Сондықтан өсіп келе жатқан баланың басты билігіне айналуға күш салу керек.
