Өткен ғасырда балаларды тәрбиелеудің әртүрлі әдістері пайда болды. Оның үстіне, олардың әрқайсысы - бұл жағдайды жеке қағидатына сәйкес қамтитын жеке көзқарас.
Балаларды тәрбиелеудің барлық әдістері бір-біріне ұқсас немесе түбегейлі өзгеше болуы, тіпті бір-біріне қайшы келуі мүмкін. Бірақ қайсысы жақсы - бұл әр ата-ананың ісі, дегенмен, олардың беделін ғана емес, сонымен қатар болашақ балаға пайдалы екенін де ескеру керек. Тәрбие - бұл әрбір ата-ананың өміріндегі маңызды сәт, өйткені өсіп келе жатқан адамның болашақ өмірі мінез-құлық ережелеріне және жас кезінен инвестицияланған басқа құндылықтарға байланысты. Ал қалыптасқан адамның жеке басы тікелей адамгершілік, рухани және адами қасиеттермен қатар өмірге деген көзқарастарға байланысты.
Тыйым салуды қарастыратын, баланың жеке басына нұқсан келтірмейтін, тіпті балаға өмірге де, өзіне де сенімділік беретін тәрбиеде Франция - бұл жақсы үлгі. Мұндай тәрбие көптеген елдерде қолданылады. Бірақ маңыздылығы, қазіргі заманғы ата-аналар балаларына тыйым салуды ескі тәсілмен қарастыра отырып, оларды бұзғысы келмейді, дегенмен бұл өздері мен балалары үшін проблемаларға айналуы мүмкін. Он бес айлық кішкентай бала ешқандай шешім қабылдай алмайды, ол жай ғана оған қабілетсіз. Алайда, ол өзін «артық емес» сезінгісі келеді, яғни өз пікірін білдіре отырып, наразылық білдіріп, оның пікірін тыңдағысы келеді. Бірақ мұндай бала әлі ешқандай ережелерді білмейді, сондықтан ол не төтеп беру керектігін білмейді. Бұл жағдайда бастаманы оның қолына беру оны басады, ол адасады және өзіне зиян тигізуі мүмкін.
