Жалпы ақпараттандыру ересектерді де, балаларды да бұрыннан баурап алды. Кішігірім де, үлкенде де компьютер, планшет және басқа да қондырғылар бар, көбінесе бір адамға бірнеше данадан келеді.
Алайда қоғамда болып жатқан мұндай процестер екі жақты қылыш. Әрине, салыстыруға келмейтін плюс - бұл үйден шықпай-ақ жаңа білім мен дағдыларды алуға мүмкіндік беретін ақпараттың жалпы қол жетімділігі. Алайда, екінші жағынан, мектеп жасына дейінгі және бастауыш мектеп жасындағы балалар компьютерлік ресурстарды «тұтынатын» дозаларға мұқият болу керек.
Қазір балалар туылғаннан бастап компьютерленген ортада. Анам мен әкем, бауырларым және көбінесе ата-әжелерім компьютерлік кеңістіктің 90% құрайды. Кейбір ата-аналар 3-4 жасында ептілікпен және шеберлікпен компьютердің немесе ноутбуктың пернелерін басатын балаларының жетістігіне қуанады, ал 7 жасында олар компьютерлік ойындарды оңай орнатады және оларды ойнатады.
Алайда, балаларды компьютерлендіру монетаның екінші жағына ие, өйткені бала виртуалды өмір сүре бастайды, виртуалды өмірді әлеуметтік желілердегі достарымен виртуалды, нақты «тірі» достарымен алмастырады.
Ересектер баланың интернеттен қандай ақпарат алатындығын жиі біле бермейтіні де жақсы емес, өйткені олар қай ресурстарға кіретінін бақылай алмайды. Бұл Интернеттің басты қаупі: компьютер мен Интернет кеңістігін жүйесіз пайдалану. Компьютерде үнемі отыру өсіп келе жатқан ағзаның үйлесімді дамуына ықпал етпейтіндігі сөзсіз.
Осыған байланысты көптеген заманауи психологтар балалардың компьютерге тәуелділігі мәселесі туралы айта бастады, кейбір жігіттер өздерінің бос уақытын артында өткізіп, машинадан жырақтай алмайтын кезде. Оларды сүйікті ойыншықтарынан айыруға тырысу көбінесе ашулануға алып келеді, бала ересектерді көз жасымен басқаруға тырысады. Ата-аналар ересектер ретінде және бұл жағдайда байыпты адамдар баланы басқа нәрсеге қызықтыруы керек, мысалы, онымен ойнаңыз немесе кітап оқыңыз, бұзылған баланың жетегіне ермеңіз. Ата-аналар ерікті немесе мәжбүрлі құлдарға айналғанда, өз істерімен және мәселелерімен бірнеше күн бойы тұтқында болған кезде балалар көбінесе компьютердің кепіліне айналады. Сондықтан бос уақытыңызды өз балаларыңызға арнауыңыз керек.
Құпия сөзді орнату - бұл бала мен компьютер арасындағы «байланысты» шектеудің жақсы нұсқасы. Сонда ата-аналар олардың жоқтығында баланың компьютерге келмейтінін, бірақ оқуға кірісетінін нақты біледі.
Осылайша, баланың компьютерде өткізетін уақытын ата-аналар нақты реттеп отыруы керек.
