Бейімділік - бұл қабілеттердің қалыптасуына негіз болатын жүйке жүйесінің анатомиялық-физиологиялық қасиеттері. Баладағы бейімділік - бұл туа біткен қасиеттер, егер олар уақытында анықталмаса, сіз белгілі бір таланттың дамуына ең қолайлы уақыт болатын сезімтал кезеңді өткізіп жібере аласыз.
Нұсқаулық
1-қадам
Баланың ой-өрісін ашу сіздің ата-анаңыздың барлық назарын қажет етеді. Ерте жастан бастап балаңызды не қызықтыратынын қадағалаңыз. Баланың бейімділігін анықтай алатын және оны одан әрі дамытудың бағытын ұсына алатын сіздің бақылауларыңыз.
2-қадам
Балада көркем бейімділік тек сурет салудан ғана емес, сонымен қатар модельдеу, сурет салу, суретке түсіру, зергерлік бұйымдар мен киім жасауда көрінеді. Мұндай бала ең сәтті композицияны көру үшін түстерді жеткілікті ерте үйлестіре бастайды. Мұндай балалардың суреттерінде сіз көбінесе фантастикалық бейнелер мен фигураларды көре аласыз.
3-қадам
Логикалық және математикалық бейімділігі бар бала сандарға, есептеулерге, салыстыруға, өлшеуге, тапсырыс беруге үлкен қызығушылық танытады. Ол өзі уақыттың әртүрлі өлшемдерін оңай түсінеді, дойбы, шахмат және басқа логикалық ойындар ойнауды тез үйренеді.
4-қадам
Музыкалық бейімділігі бар бала естіген әуенін оңай есте сақтайды және жаңартады, ән айтуды және аспапта ойнауды үйренеді, ерте жастан бастап музыка шығаруға тырысады. Мұндай бала әдетте дыбысқа, сөйлеу ырғағына, ырғағына сезімтал, сондықтан оған шет тілдері оңай.
5-қадам
Баланың бойындағы көркемдік бейімділікті осы жаста табиғи түрде айна алдында оралуға деген ұмтылыспен шатастыруға болмайды. Потенциалды суретші поэзияны керемет оқиды, өзі көрген жағдайды түрлі-түсті және жүздерінде бейнелей алады, адамдардың қалыптарын, мимикалары мен қимылдарын оңай шығарады.
6-қадам
Спорттық бейімділік әртүрлі жолдармен көрінуі мүмкін. Жігерлі, мобильді, икемді, төзімді, белсенді, батыл бала спорт пен биге бейім. Мұндай нәресте көбінесе өзінің құрдастарына қарағанда физикалық жағынан жақсы дамиды. Егер спорттық бейімділігі бар бала секцияға барса, ол жарыстарға қатысады және әрқашан бірінші болуға тырысады.
7-қадам
Әдеби бейімділігі бар бала оның көз алдында болған жағдайларды керемет суреттейді, құрастыруды және ойлап табуды біледі, мектеп эсселері мен өлеңдерін жақсы жазады. Жазуда және сөйлеуде ол көбінесе адамдардың эмоционалды күйін, табиғат сұлулығын білдіретін сөздерді қолданады. Әрдайым дерлік әдеби қабілеті бар бала оқуды ұнатады.
8-қадам
Техникалық бейімділік баланың әртүрлі механизмдерге, құрылғыларға және сызбаларға қызығушылығында көрінеді. Мұндай баланың алғашқы ойыншықтары - конструкторлар мен модельдер. Техникалық дарынды баланың әкесі әрдайым кез-келген жабдықты жөндеуде жақсы көмекшісі және адал оқушысы болады.
9-қадам
Ғылыми жұмысқа бейімділік қызығушылықта, бәрін жіктеуге ұмтылыста, дерексіз ұғымдар мен жалпылауға деген сүйіспеншілікте, өзінің де, өзгенің де ойында сөзбен жеткізе білуде көрінеді. Мұндай бала қызығушылықтарына байланысты сурет салуға, диаграмма салуға, тәжірибе мен эксперимент жүргізуге, табиғатты бақылауға қуанышты.
10-қадам
Көшбасшылыққа бейімділік балада басқа балаларды баурап алу қабілетінде, нақты түсіндіре, есептей және жоспарлай білуде көрінеді. Мұндай бала оған шешім қабылдауды күтпейді, ол өз компаниясының бос уақытын дербес ұйымдастырады. Көшбасшылық қабілеті бар бала құрдастарының арасында беделге ие, ол жанжалдарды бітіре алады және таныс емес балалармен байланыс таба алады.
