Бала назарын қолына аудара салысымен, шамамен үш айлықта, моторикалық моториканы дамыту жұмысы ерекше қызықты болып, баланың дұрыс сөйлеу мүмкіндігі артады.
Саусақ ойындары мен жаттығулары
Саусақ ойындары жақсы, өйткені оларды туғаннан бастап бастауға болады, тіпті бірнеше жылдан кейін де бала оларды ойнауға қызығушылық танытады. Саусақ жаттығуларын 2 түрге бөлуге болады - онда саусақтардың белсенді жұмысы болатын ойындар және бүкіл қол қатысатын және алақан мен саусақтарға бір уақытта массаж жасайтын ойындар.
Саусақ ойындары, әдетте, саусақтарды ұзарту және иілу жаттығулары, мысалы, Магпи Кроу ойыны немесе басқа да осыған ұқсас ритмдер мен питомниктер. Ойында сіз әр саусаққа ат қоя аласыз немесе оларды отбасы мүшелерімен байланыстыра аласыз.
Қолдың неғұрлым белсенді жұмысын насихаттайтын ойындарды ең қарапайымынан бастауға болады: дененің басқа бөліктерін тұтқалармен ұстау, мысалы, басқа қол немесе аяқ. Алты айдан кейін сіз «Ладушки», сондай-ақ «Нан» ойынын ойнай аласыз, қолдарыңызды жоғары және төменге жұдырыққа қысып («қамыр илеу») қимылдар жасай отырып:
«Мен қамырды араластырып жатырмын, Пеште орын бар
Мен бөлке пісіремін
Алға, алға («қамырды» қолдан қолға айналдыру) »
Жақсы моторлы ойыншықтар
Қолдың ұсақ моторикасын дамыту ойыншықтардың белгілі бір түрінің көмегімен мүмкін болады. Жас кезінде бұл әр түрлі текстурасы бар арнайы кірістірулермен дамитын кілемшелер, сондай-ақ дыбыс алу үшін қысу немесе аздап түрту керек жұмсақ ойыншық-твиттер. Сіз сондай-ақ киізден немесе әр түрлі текстурадағы маталардан жарқыраған және шағылыстыратын аппликациялармен кітап тігуге болады.
Бір жасқа жақын жаста балаға пирамида, құрама ұя салатын қуыршақ немесе баланың назарын жиі аударатын басқа импровизацияланған құралдар ұсынылуы керек. Мысалы, бұрандалы қалпақшалары бар кішкентай банктер немесе үйдегі қазына қорапшасы, мұнда моншақ, түйме, макарон сияқты әртүрлі формадағы заттарды қоюға болады. Мұндай заттарды таңдағанда, баланың жұтып қою қаупі бар екенін ұмытпаңыз және жеткілікті үлкен үлгілерге артықшылық беріңіз.
Сөйлеуді дамытатын басқа импровизацияланған құралдардың ішінен дәнді дақылдарды - күріш, қарақұмық жармаларын, сондай-ақ бұршақ және жаңғақтарды бөліп алуға болады. Сәбилермен жұмыс істеу үшін жарма толтырылған әр түрлі маталардан кішкене сөмкелер тігуге болады, бір жасар балалар кішкентай дәнді дақылдарды ересектердің бақылауымен өздігінен «сұрыптағанды» ұнатады. Нәзік моторикалар жеткілікті дамыған болып саналады, егер бір жасқа дейін бала индексімен және бас бармағымен кішкентай затты ала алады.
