«Балаға поэзияны қалай оқуға болады?» Деген сұраққа жауап бермес бұрын, оған өлеңнің мүлдем не үшін қажет екенін анықтап алу керек. Лирика тек әдебиеттің түрі ғана емес, онсыз адамның эстетикалық және рухани дамуы ойға қонбайды. Бұл сондай-ақ ана тілін сезінуге үйренуге көмектесетін рифма, ырғақ ұғымы.
Нұсқаулық
1-қадам
Баланың жасына сәйкес мәтіндерді таңдаңыз. Ж. Коменскийдің негізгі дидактикалық қағидаларының бірі - біртіндеп және жүйелі білім туралы есте сақтаңыз. Кейбір ата-аналардың баланы әлемдік және отандық классика мұрасымен ерте таныстыруға деген ұмтылысы түсінікті, бірақ Лермонтовтың өлеңдері бес жасар балаға қызық болмайды. Өлең таңдағанда, бала кезіңізден таныс мәтіндердің стандартты жиынтығымен шектеліп қалмаңыз. Барған сайын балалар ақындары мен жазушыларының жаңа туындылары баспа бетінде жарық көруде, олардың арасында сіз өте қызықты және лайықты таба аласыз.
2-қадам
Өлеңді дәл қалай оқитыныңыз баланың жас ерекшелігіне байланысты болады. Мысалы, екі жасар бала интонацияға қарағанда ырғақты көп қабылдайды. Ол нақты ырғақты өрнегі бар өлеңдерді, рифмаларды, әндерді санауды ұнатады, алақандар мен аяқтар соғылған өлеңдер ойнайды. Үш-бес жасар бала үшін интонация маңызды. Егер өлеңде бірнеше кейіпкер болса, баланы баурап алу үшін әр түрлі дауыста сөйлеуге тырысыңыз. Кішкентай балалар үшін өлеңнің эмоционалды жағы да маңызды - сіз өлеңді шамадан тыс пафоспен, драматургиямен және шабытпен оқи аласыз, бірақ нәресте бұған мұқтаж, өйткені ол да интонацияны үйренуі керек.
3-қадам
Бірақ жағдай ересек балаларда - мектеп жасына дейінгі балалар мен кіші жастағы оқушыларда басқаша. Оларға артық, гиперболизацияланған интонациялар қажет емес, әйтпесе кейінірек бұл олардың оқу мәнерінде көрінеді. Бірақ балалық шақтан бастап балаларды оқуды эмоционалды ету үшін ыммен және мимикамен сүйемелдеуді үйретуге болады.
4-қадам
Оқығандарыңызды балалармен талқылаңыз. Өлеңнің не туралы болғанын сұраңыз, балаға мәтіннің мәнін түсінуге көмектесіңіз, иллюстрацияларды қараңыз. Көбіне ересек баланың өзі оқыған мәтіннің жайын түсіндіріп бере алмайды екен. Бұл дағды ерте балалық шақтан бастап қалыптасуы керек.
5-қадам
Өзіңе ұнайтын өлең жолдарын балалармен бірге оқы. Бұл іс-әрекет есте сақтау қабілетін дамытады, сонымен қатар балада балабақшада, мектепте немесе жай ғана туыстары мен достарына айта алатын өлеңдер болады.
