Эксперимент - психологияның негізгі зерттеу әдістерінің бірі. Өткізу әдісіне, әсер ету нәтижесіне, сана деңгейіне байланысты эксперименттердің әртүрлі түрлерін ажыратуға болады.
Нұсқаулық
1-қадам
Зертханалық эксперимент арнайы жасалған жағдайда өткізіледі. Жасанды ортада экспериментатор қосымша айнымалылардың әсерін мүмкіндігінше шектей алады. Зерттелушілерге оқшауланған факторлар ғана әсер етеді, реакция зерттеушіні қызықтырады. Бұл факторларды жауаптардың өзгеруін бақылау арқылы басқаруға болады.
2-қадам
Зерттеуші зертханалық экспериментте белсенді позицияны ұстанады, бақылауды жүзеге асырады және зерттелушілермен өзара әрекеттеседі. Бұл сондай-ақ директивті болуы мүмкін. Зертханалық тәжірибелерде көбінесе индикаторлардың өзгеруін сенімді түрде тіркеу үшін арнайы жабдық қолданылады. Зертханалық эксперименттің кемшілігі - оның нәтижелерін өмірмен байланыстырудағы қиындық.
3-қадам
Далалық тәжірибе in vivo режимінде жүзеге асырылады. Субъектілер олардың қалыпты өмір сүру ортасына кіреді. Экспериментатор бақылаушының пассивті позициясын алады және мүмкіндігінше эксперименттің өтуіне кедергі келтірмейді. Көбіне зерттелушілер зерттеуге қатысатындықтарын білмейді. Бұл олардың табиғи және әлеуметтік жағымсыз мінез-құлықтары үшін қажет. Зерттеуші айнымалыларды басқара алмайды. Эксперименттің бұл түрі белгілі бір өмірлік жағдайлардағы адамдардың мінез-құлқы туралы қорытынды жасауға мүмкіндік береді.
4-қадам
Қалыптастырушы немесе психологиялық-педагогикалық эксперимент белгілі бір дағдыларды қалыптастыру үшін тақырыпқа бағытталған әсер етуді қамтамасыз етуден тұрады. Білім беру психологиясында эксперименттің өте танымал түрі. Оны білікті маманның басшылығымен жүргізу керек, себебі дұрыс емес әсер ету субъект үшін жағымсыз салдарға әкелуі мүмкін. Бұл немесе басқа психологиялық шеберлік іс-әрекеттің әсерінен дамиды. Мысалы, пәндерге тапсырмалар беріледі. Экспериментатор процеске белсенді қатысады және бақылауды жүзеге асырады.
5-қадам
Анықтау эксперименті кез-келген құбылыстың болуын растауға арналған. Мұндай зерттеу барысында, әдетте, субъектілерде белгілі бір меншіктің даму деңгейі ашылады. Анықтау эксперименті көбінесе қалыптастырушыдан бұрын болады. Экспериментатор қажетті деректерді алады, содан кейін қызығушылық сипаттамаларын жақсарту үшін жұмыс істейді. Патопсихологиялық эксперимент адамның психикалық процестері мен жағдайларын зерттеу және мүмкін бұзушылықтарды анықтау мақсатында өткізіледі. Бұл арнайы әзірленген техниканы қолдану арқылы жасалады.
