«Ата-аналар мен мұғалімдердің көңілі кетеді, олармен сөйлесу қиын, олармен диалог жүргізу мүмкін емес, оларға қарапайым шындықты жеткізу мүмкін емес, олардан адекватты мінез-құлық күтуге болмайды!» - мұның бәрі жиі болуы мүмкін қиын жасөспірімдер туралы сөз болғанда естілді. Бірақ аз адамдар басқалармен байланыс орнату қиын деп ойлайды.
Нұсқаулық
1-қадам
Сәбилер «қиын» туады деген сенім мүлде қате. Әрине, жатыр ішілік даму кезінде, босану кезінде және нәресте кезінде алынған мінез-құлық ерекшеліктері мен жарақаттары маңызды рөл атқарады. Бірақ балалар мен жасөспірімдерді шынымен «қиын» ететін нәрсе - олар өсетін және тәрбиеленетін атмосфера. Психологтар балалардың ересектерге сәйкессіз мінез-құлық танытуының төрт негізгі себебін анықтайды.
2-қадам
Жақын және маңызды ересектердің назарының жеткіліксіздігі. Зейін - бұл баланың өмірінің алғашқы күндерінен бастап өмірлік маңызы бар нәрсе. Бұл оның ойдағыдай және эмоционалды дамуының маңызды құрамдас бөлігі. Егер бала оны әдеттегідей жеткілікті түрде алмаса, онда ол ересектер белгілеген ережелер мен тыйымдарды бұза бастайды. Ия, бұл мінез-құлық тудыратын реакция көбінесе жағымсыз болып келеді, бірақ, соған қарамастан, оған назар аударылды және негізгі қажеттіліктердің бірі осы жолмен болса да қанағаттандырылады.
3-қадам
Ата-ананың шектен тыс қорғалуы мен авторитарлық тәрбиеге наразылық. Өзінің «Менінің» сана-сезімі балада 3 жас дағдарысы кезінде қалыптасады, ал жасөспірім кезеңінде апогейге жетеді. Дәл осы кезде жасөспірімге өзін-өзі растауға мүмкіндік пен кеңістік қажет. Егер ата-аналар баламен категориялық түрде сөйлесуге, оған нұсқаулар мен ескертулер түрінде «жалпы шындықты» сіңіруге дағдыланған болса, олар жасөспірімнен қыңырлық, кеңестерге қайшы әрекеттер мен наразылық реакциясын алу қаупін тудырады. нұсқаулық. Сонымен қатар, жасөспірім өзінің іс-әрекеті қаншалықты дұрыс, оның салдары қандай болатындығына қатты алаңдамайды. Ол үшін қазіргі уақытта бастысы - өзі не істейтінін өзі шеше алатындығын көрсету, «дірілдей тіршілік емес, бірақ құқығы бар» екенін дәлелдеу.
4-қадам
Кек. Ия, егер бала қандай да бір жағдайда оның құқықтары мен мүдделері бұзылды деп санаса, бала ата-анасынан кек ала бастайды. Себептер әр түрлі болуы мүмкін: екінші баланың тууы, ажырасу немесе ата-аналар арасындағы жанжалдар, отбасының қалған бөлігінен уақытша мәжбүрлеп өмір сүру және т.с.с. егер бұл жасөспірім күрт болса, «бір реттік» құқық бұзушылық үшін кек болуы мүмкін. сынға алынды, әділетсіз (оның пікірінше) ренжіді, ол үшін маңызды және мағыналы нәрсе жасауға тыйым салынды. Жан дүниесінің тереңінде жасөспірім өзінің қателік жасап жатқанын түсінеді және өкінеді, бірақ іс жүзінде ол бағынбауды, оқығысы келмейтіндігін көрсете алады, ересектермен дөрекі сөйлесе бастайды, олардың талаптарын елемейді және т.б.
5-қадам
Өзіңе деген сенімнің жоғалуы. Өмірдің бір саласында сәтсіздікке тап болған бала басқа салаларда проблемаларды бастайды. Сонымен, құрдастарымен қарым-қатынастың нашарлығы оқу үлгерімін нашарлатуы мүмкін, ал оқудағы қиындықтар жасөспірімнің өзі бастаған үйдегі жиі жанжалдарды тудыруы мүмкін. Мұндағы мәселе баланың өзін-өзі бағалауының төмендігінде. Өмірдің бір саласында қиындықтарды бастан өткеріп, ол өзін «ештеңеге жарамаймын» деп ойлай бастайды, өзіне деген сенімділікті жоғалтады және өзінің жетістігіне сенеді.
6-қадам
Осылайша, жасөспірімнің мінез-құлқын түзету үшін оның бұзылуына әсер еткен себептерді дәл табу керек. Ұсыныстар, ұзақ дәрістер немесе қорқыту бұл жерде көмектеспейді. Мәселенің түбірін табу арқылы ғана біз оны шешудің жолдарын іздей аламыз.
7-қадам
Жасөспіріммен қарым-қатынасыңызды талдаңыз. Оның жаман мінез-құлқының жоғарыда аталған 4 негізгі себептерін жою үшін бәрін жасадыңыз ба, жоқ па деп ойлаңыз. Мұны кейде маманның көмегінсіз жасау қиынға соғады. Жағдайды түсіну үшін отбасынан немесе жасөспірімден кеңес сұраңыз.
8-қадам
Егер сіз мәселенің түп-тамырын тапсаңыз, жасөспіріммен жұмыс істеу стратегиясын жасаңыз. Тұрақты, шыдамды болыңыз және тез нәтиже күтпеңіз. Баланың сеніміне ие болғаннан кейін ғана оның мінез-құлқы мен сізге, жағдайға және жалпы өмірге деген көзқарасы өзгереді деп күтуге болады.
9-қадам
Жасөспірімнің мінез-құлқындағы кез-келген өзгерісті мұқият қадағалаңыз. Қажет болса, балаңызбен сөйлесу тактикасын реттеуге дайын болыңыз.
10-қадам
Қарым-қатынастың ең тиімді түрі - ынтымақтастық екенін ұмытпаңыз. Қажетті өзгерістер жасөспірім сізге сенгенде, сізді оны басатын және «тәрбиелейтін» адамды емес, көмектесуге ұмтылатын жақын адамыңызды көргенде ғана болады.
