Өз ойларын дәйекті түрде жеткізе білу қабілеті хомо сапиенсті жануарлар әлемінен ерекшелендіреді. «Маугли» деп аталатындар - жануарлар өсірген балалар, ешқашан сөйлеуді үйренбеген және қоғам мүшесі болған емес.
Нұсқаулық
1-қадам
Бала әлеуметтенудің алғашқы тәжірибесін, әрине, отбасында алады. Бесік жыры дыбыстары арқылы нәресте алдымен өзінің ана тілімен танысады. Ата-аналарға дамудың осы кезеңіне назар аудару өте маңызды, өйткені адамның негізгі дағдылары, оның ішінде сөйлеу қабілеті бір жасқа дейін қалыптасады. Осы жаста бірінші кезекте баламен үнемі сөйлесу керек. Әрбір іс-әрекет әңгімемен бірге жүруі керек, және белгілі бір уақытқа дейін монолог болып қалсын, бірақ бала ана тілінің сөздерін түсіне бастайды.
2-қадам
Осы жаста жасау керек екінші нәрсе - бұл «саусақ ойындары» деп аталады. Ойнау кезінде баланың саусақтарына массаж жасау оның көңілін көтеріп қана қоймайды, сонымен қатар сөйлеу орталықтарының дамуына түрткі болады. Сөйлеу дағдыларын қалыптастырудың барлық кезеңінде ұсақ моториканың дамуына назар аудару қажет. Нәресте өзін қысқа уақытқа бөлуге үйренгеннен кейін және бұл бір жасқа толғаннан кейін, тактильді сезімдерді әртараптандыру үшін оған әртүрлі материалдардан ойыншықтар беру керек. Үш жастан бастап ұсақ моториканы пластилиннен модельдеу, қарапайым басқатырғыштар мен әртүрлі мозаикалар жинау арқылы дамытуға болады.
3-қадам
Балалық шақтың барлық кезеңінде, бала әлі де күрделі ертегілерді қабылдай алмаса да, оған балабақша рифмдерімен және өзі үшін түсінікті рифмдермен таныстыру қажет. Бір жасында Агния Бартоның ұйқастары идеалды оқуға айналады - олар нәрестеге түсінікті нәрселер мен жағдайлар туралы сөйлеседі. Балаларға арналған кітаптарды оқумен бірге суреттерді бірге қараған жақсы - әрине, иллюстрациялар жарқын, айқын болуы керек. Суреттерді қарау әңгімелесумен бірге жүреді: «және бұл кім?», «Гоби қалай сөйлейді?», «Гобидің құйрығы қайда?». Бала өскен сайын кітаптардың мазмұны күрделене түседі, иллюстрациялар енді ең маңызды рөл атқармайды. 3-4 жасында сіз баладан оқыған ертегісін айтып беруін сұрай аласыз. Сіз қайта құруды ойынға айналдыра аласыз - қуыршақтарға кітапты «оқыңыз».
4-қадам
Баланың сөйлеуі күнделікті өмірде дамып отыруы керек. Тазалау кезінде, тамақ дайындағанда, серуендеу кезінде балаға барлық пайдаланылатын заттардың атын беру керек, түсіндірмелермен бірге сол немесе басқа затты қалай пайдалану керектігін көрсету керек. Серуенде бала көптеген жаңа нәрселерді көреді. Құсты көргенде сіз оған құс туралы кітапты есте сақтауын сұрай аласыз (егер сіз оны оқыған болсаңыз), сіз оған келе жатқан ит туралы айтып беруін, мысалы, қайда бара жатқанын қиялдатуын сұрай аласыз. Кез-келген оқиғаны талқылау керек, баланы өздігінен әңгімелер құруға шақырады.
