Мақсаттылық - адамның бойында тәрбиеленетін әлеуметтік шеберлік. Бұл қасиет әлемде өзіңізді жақсы тануға мүмкіндік береді, үлкен нәтижелерге қол жеткізуге көмектеседі. Ата-аналар баласына осыны үйренуге көмектесуі керек. Бұл шеберлікті игерудің бірнеше әдісі бар.
Дұрыс жас
Бала ата-анасынан үлгі алады. Ол әрқашан олардың сөздерін тыңдамайды, бірақ олардың мінез-құлқын көшіреді. Үлгі көрсетіңіз, егер сіз өзіңізге мақсат қойсаңыз, оған қол жеткізіңіз. Бала ойланған нәрсені жасауға болатындығын түсінеді, тек күш салу керек. Балаңызды жоспарларыңызды жүзеге асыруға қатыстырыңыз, оған не істеп жатқаныңызды және қандай мақсатпен жүргеніңізді, орындаудан кейін не болатынын түсіндіріңіз.
Сізге 6-7 жаста мақсатқа жету қабілетін дамыту керек. Осы уақытта мектепте адамның алдында белгілі бір міндеттер тұр, оларды орындау керек. Нәтижеге жету мүмкіндігі сізге қиындықсыз білім алуға көмектеседі. 12 жастан кейін белгілі бір нәрсеге ұмтылу дағдысын беру өте қиын болатынын, ересек жаста қалыптасу үлкен күш-жігерді талап ететінін түсіну маңызды. Осы сәтті жіберіп алмаңыз.
Мақсаттарды қалай тұжырымдау керек
Мақсатқа жету дұрыс тұжырымдалудан басталады. Тілек пен мақсаттың арасындағы үлкен айырмашылық бар: мен сыныптарға оқығым келеді, әйтпесе келесі тоқсанды бір баллсыз аяқтаймын. Мағынасы бір ұяда болғанымен, басқаша естіледі. Ал біріншісі ешқандай нақты іс-әрекеттер мен шарттарды білдірмейді. Іске асырудың мерзімін, сондай-ақ осы ниетті жүзеге асыру үшін аяқталуы керек міндеттерді түсіну маңызды.
Балаңызға нақты болатын міндеттер мен мақсаттарды таңдауға үйрету маңызды. Мысалы, Марсқа ұшу - бүгінгі күннің мақсаты емес. Сондай-ақ, баланың қолынан келмейтін әрекеттер бар, мысалы, 10 жасында колледжге бару. Егер бала үнемі қол жетпейтін нәрсе туралы ойласа, ол ешқашан нәтиже бермейді және бұл көңілсіздікке әкеледі. Нәтижеге жетуді, одан армандауды емес, одан ләззат алуды үйрену керек. Әрине, оны барлық тілектерден айырудың қажеті жоқ, бірақ шындыққа аз орын беру керек.
Қалаған нәрсеге қалай жетуге болады
Бала бір нәрсені ұзақ уақыт жасай алмайды, ол зеріктіреді. Сондықтан жетістік әрқашан кезеңдерге бөлінуі керек. Барлығын бірден жасау қиын болуы мүмкін, бірақ ішінара әрекет ету онша қиындық тудырмайды. Бөлуге бөлетін жоспарды бірге жасаңыз. Бұл жағдайда басымдықтарды белгілеу дағдыларын беру керек: алдымен не істеу керек және нені кейінге қалдыруға болатынын ойлаңыз. Бөлшектерді бейнелегенде, не істелгенін ескеріңіз.
Сәбиіңізбен бірге күніне жоспар құрыңыз. Әр кеш сайын ертеңге тізім жасаңыз. Оған тіпті күш талап етпейтін, бірақ аяқталатын әртүрлі заттарды енгізіңіз. Бұл оған бәрін жасауға болатынына сенімділік береді. Тістеріңізді жууға, мектепке баруға, серуендеуге кіріңіз. Балаға ұнамайтын нәрсені қосыңыз, бірақ орындауды аяқтау үшін ол оны орындайды. Аяқталған кезде істі сызып тастаңыз. Барлық жоспарды жүзеге асыру үшін сыйақы ойлап табыңыз, бұл символдық болуы мүмкін, бірақ бұл дұрыс әдеттерді қалыптастыруға көмектеседі.
