Балаларға оң және сол ұғымдарын түсіну өте қиын. Бала оның не екенін бірден түсінбейді. Бірақ ол мектепке келген кезде оң және сол қолдың қай жерде екенін біліп қана қоймай, өзі де осы ұғымдарды қолдана білуі керек. Әйтпесе, оған мұғалімді түсіну, сондай-ақ сауатты және жазуды үйрену қиын болады.
Өз денеңді білу
Кішкентай бүлдіршін үшін «солға қарай жүр» деген сөз ештеңені білдірмейді. Біріншіден, ол өз денесінің мысалында оң және сол жақтардың қай жерде екенін есте сақтауы керек. Балаңыздың мұны есте сақтауын жеңілдету үшін, мысалы, оң қолдың білегіне жіп байлай аласыз. Енді нәрестенің сілтеме нүктесі болады: жіп қай жерде болса, оң қолы бар. Балаңызға құқық туралы ұғымды қолданып, ойында және өмірде мүмкіндігінше жиі нұсқаулар беруге тырысыңыз, сонымен бірге жіп дәл осы жерде болады. Мысалы, баланы аяғымен басу кезінде оң аяғын қозғауын сұраңыз.
Дененің бүйірін жаттауға арналған алғашқы ойындар өте қарапайым: оң қолыңызды көтеріңіз, сол көзіңізді жұмыңыз, сол құлағыңызды көрсетіңіз және т.б. Біріншіден, нәресте мұның бәрін денесінде көрсетуі керек. Шынында да, қарама-қарсы тұрған басқа адамның денесінде оңға және солға бұрылады; мұны анықтау үшін нәрестеге ұзақ уақыт қажет. Сондықтан мұндай ойындарды баланың жанында немесе арқасы жанына қойып ойнаған дұрыс.
«Оңға» және «солға» қажетті бағыттағы қозғалыс ретінде
Сәл ересек бала үшін сіз күрделі ойындар ойлап таба аласыз. Мұндай ойындарда оған оң мен солдың қай жерде екенін есте сақтап қана қоймай, сол бағытта қозғалу қажет болады. Қозғалыс және санау бағыттары бойынша жаттығуларды біріктіруге болады. Мысалы, сіз балаңыздан бұрылып, / немесе көздерін жұмып, қажетті бағытта белгілі бір қадамдар жасауын сұрай аласыз. Сондай-ақ, бала қайда аяқталғанын болжап алуы керек. Бұл ойын үш жасар баламен ойнауға өте ыңғайлы. Егер ол есепті мүлде білмесе, сіз одан жай ғана сұрай аласыз: «солға бұрылыңыз, адымдайсыз, адымдайсыз, оңға бұрылыңыз» және т.б. Мұндай ойында бала оң мен солдың қай жерде екенін ғана емес, сонымен бірге ғарышта шарлауды да үйренеді.
Парақтағы бағдар
Бала өз денесінде, оң және сол жақта қай жерде екенін білгеннен кейін ғана, сіз оны қағаз бетінде шарлауға үйрете аласыз. Сізге күрделі және күрделі ойындар ойлап табудың қажеті жоқ. Бала сурет салуға отырғанда, парақтың оң жағында немесе сол жағында сурет салуын сұраңыз. Алдымен нұсқаулықта бір ғана ұғымды қолданған дұрыс: «күнді оң жаққа салыңыз». Содан кейін сіз жоғарғы / төменгі ұғымдарды қосып, неғұрлым күрделі нұсқаулар бере аласыз: мысалы, «парақтың төменгі сол жағындағы шөпті бейнелеңіз». Балаңызға арнайы жаттығу кітаптарын сатып алуға болады. Оның жасына сай біреуін таңдаңыз. Оларда сіз бар тапсырмаларды орындап қана қоймай, өзіңіз ойлап таба аласыз. Мысалы, парақтың оң жақ бөлігінің үстіне бояуды сұраңыз.
Баланың парақты шарлауын жеңілдету үшін, сурет салуды бастамас бұрын, қолын парақтың шеттеріне қойып, оң және сол қолдарының қай жерде екенін еске салуды сұраңыз. Сонымен қатар, бала парақтың оң жағы оң қолдың қай жерде екенін болжай берсін.
Графикалық диктант
Оңға және солға үйренудің тағы бір тәсілі - графикалық диктант. Оны 5-7 жастағы баламен өткізген дұрыс. Кішкентай балаға диктант орындау өте қиын болады.
Диктанттың мәні мынада: бала нұсқауларға сәйкес қалам немесе фломастер арқылы ұяшықтар бойымен сызық жүргізуі керек. Нәтижесінде өрнек немесе өрнек шығады. Алдымен, балаңызға өте қарапайым үлгілерді беріңіз. Мысалы, 1 ұяшық жоғары, 1 оңға, 1 төмен, 1 оңға және т.б. Бала не істеу керек екенін түсінген кезде, сіз нұсқаулықты қиындата аласыз.
Графикалық диктанттың көмегімен сіз әртүрлі жануарларды, бекіністер мен кез-келген ұнаған нәрсені салуға болады. Графикалық диктантқа арналған сызбаларды мектепке дайындыққа арналған арнайы дәптерлерден таба аласыз немесе өзіңіз ойлап таба аласыз. Әрдайым тексерілген қағазды пайдалану маңызды. Жасушаның мөлшері баланың жасына байланысты: ол неғұрлым үлкен болса, жасушалар соғұрлым кішірек болады. Тағы бір маңызды мәселе: графикалық диктант жасамас бұрын, балаға нәтиже бойынша салған суретін көрсетпеңіз.
