Классикалық үшбұрыш: бала - ата-аналар - мектеп

Классикалық үшбұрыш: бала - ата-аналар - мектеп
Классикалық үшбұрыш: бала - ата-аналар - мектеп

Бейне: Классикалық үшбұрыш: бала - ата-аналар - мектеп

Бейне: Классикалық үшбұрыш: бала - ата-аналар - мектеп
Бейне: Бала, бала балапан. 2024, Мамыр
Anonim

Бірінші сынып баланың өзінің ғана емес, бүкіл отбасының өмірінде жаңа дәуір ашады. Бала үшін мектепке бару көптеген жаңалықтар, жаңа білімдермен қатар, жаңа ережелер мен жауапкершіліктерге ие. Ата-аналар үшін, басқалармен қатар, баланы оқуға, мектептегі өзін-өзі ұстауға және үй тапсырмасына жауапкершілікті сезінуге үйрету міндеті бар.

Классикалық үшбұрыш: бала - ата-ана - мектеп
Классикалық үшбұрыш: бала - ата-ана - мектеп

Алғашында бәрі әдетте қарапайым және қарапайым. Бала мектепке қызығушылықпен барады және барлық тапсырмаларды орындайды. Бірақ бағдарлама сабақтан сабаққа күрделене түседі. Үй жұмысы күнделікті уақытқа айналады, ойындар мен ойын-сауықтардан қымбат уақытты алып тастайды. Бұл көбінесе оқу үлгерімінде көрінеді, оқу үлгерімі төмендейді, ал бала мен ата-ана ренжіді. Нәтижесінде, бұл оқуға деген қызығушылықтың толық жоғалуына және баланың ата-анасымен қарым-қатынасындағы проблемаларға әкелуі мүмкін.

Бұл жағдайда ата-аналар сәтсіздікке баланы немесе мұғалімді кінәламауы керек. Балаңызға жаңа жағдайларға бейімделуіне көмектесу өте маңызды. Үй тапсырмасы ешқашан бала үшін жаза болмауы керек. Балаға оны жасау кезінде бірнеше үзіліс қажет болуы мүмкін. Ант беріп, онымен күресуге болмайды. Бұл бастауыш сынып оқушылары үшін қалыпты жағдай. Олар тез шаршайды және әрекеттің өзгеруін қажет етеді. Демалыс уақытын баламен келіскен дұрыс. Сонымен қатар, сіз демалыс уақытын теледидар алдында немесе компьютерде отыруға жұмсамауыңыз керек. Егер бала осы уақытты белсенді түрде, ашық ауада немесе ең болмағанда ойыншықтармен өткізсе жақсы. Сіз балаңызға көз жаттығуларын және жеңіл моторлы жаттығулар жасауға үйрете аласыз. Жаттығуларды Интернеттен оңай табуға болады.

Үй тапсырмасының қажеттілігі мен пайдалылығы балаға түсіндірілуі керек, оған бұлтартпас факт ретінде ұсынылмауы керек. Сонымен қатар, балаға бір түсініктеме жеткіліксіз болуы мүмкін екенін есте ұстаған жөн, ал сол тақырып бойынша екінші әңгіме бір апта ішінде қажет болады. Ең бастысы - өзін-өзі басқаруды жоғалтпау, баламен жайбарақат сөйлесу, оның сұрақтары мен қарсылықтарын қабылдамау.

Сабақтағы өзін-өзі ұстау мен жұмыс жасау да табысты оқыту үшін өте маңызды. Егер сізде осыған байланысты проблемалар болса, онда сіз мұғаліммен сөйлесуіңіз керек. Бірақ оған қарсы талап қою үшін емес, баланың проблемаларын анықтау үшін. Қандай проблемалар туындайтындығына байланысты: ол оңай алаңдатады немесе байқамай тыңдайды немесе сыныптастарының бірімен сөйлесуге қызығушылық танытады. Шарттарға байланысты сіз әр жағдайда жеке әрекет етуіңіз керек. Егер сіз бар болса, мұғалімнен немесе мектеп психологынан кеңес сұрай аласыз.

Ұсынылған: