«Жақында мектепке!», - ұқыпты киінген бірінші сынып оқушылары бейнеленген плакаттар көздің жауын алады. Сіздің «скорошкольникіңіз» бұлардың біріне ұқсамайды. Зиянды, мылжың және қыңыр. Оған зиян келтірмей, қаскөймен қалай күресуге болады?
6-8 жастағы бала тағы бір жас дағдарысын бастан кешуде. Бұл ойыннан оқу іс-әрекетіне көшуге байланысты. Бала білгісі келеді, ересек адам болғысы келеді, пайдалы болғысы келеді. Ал ересектер оны әлі де нәресте ретінде көреді және оның пікірімен санасқысы келмейді.
Сізге бағынбау, надандық, өтірік, қыңырлық пен ессіздікпен бетпе-бет келесіз, баланы жазалауға асықпаңыз. Егер сіз тым қатал және талапшыл болсаңыз, бұл оның өзін-өзі бағалауына кері әсер етуі мүмкін, бірақ егер сіз оған «құлағында тұруға» мүмкіндік берсеңіз, бұл оның денсаулығы мен өміріне қауіпті болуы мүмкін. Басқа жас дағдарыстары сияқты, сізге шыдамдылық пен икемділік қажет болады.
Сіз неғұрлым икемді болсаңыз, дағдарыс соғұрлым тыныш және сезілмейтін түрде өтеді. Шамадан тыс талапшылдық пен ауырлық, керісінше, жағымсыз белгілерді күшейтеді.
Мақтауға болатын нәрсе болған кезде балаңызды мақтаңыз. Себептерді іздеңіз: «Сіз өте әдемі сурет салдыңыз. / Сіз еденді сондай таза жудыңыз. / Сен өте жақсы билейсің ». Бұл сөздер шын жүректен айтылған кезде баланың өзіне деген сенімін тудырады.
Оған өз аумағын және жеке заттарын басқаруға мүмкіндік беріңіз, әрекет ету еркіндігін беріңіз. Ол бөлмеге жиһазды қалай қою керектігін, мектепке қандай заттар мен кеңсе тауарларын сатып алатынын өзі таңдап алсын. Егер бала үй тапсырмасын орындағысы келмесе немесе қандай да бір сұранысты орындағысы келмесе, сіз оны мәжбүрлей алмайсыз, бірақ ол келмесе не болатынын айтыңыз. Ол шешсін. Егер сіз үй тапсырмасын орындамасаңыз, мұғалім сізге жаман баға қояды. Егер ол тісін тазаламаса, тіс дәрігеріне баруға мәжбүр болады. Анама көмектеспейді - әкем ренжіді. Көбіне балалар дұрыс таңдау жасайды, егер біріншіден болмаса, екіншіден.
Жаңа режимге 1 қыркүйектен емес, жаздың ортасынан бастап үйреніңіз. Сонда таңертең мектепке бару оңайырақ болады. Сізге кешке портфолио жинауға және заттар дайындауға үйретіңіз. Бұл әдет балаға өмір бойы пайдалы болады.
Әрбір жаман іс үшін сіз белгілі бір (өте қатаң емес) жаза тағайындай аласыз. Сонда бала не дайындауға болатындығын біледі. Егер сіз жаман мінез-құлқыңыз үшін жазаласаңыз және жазаламасаңыз, бұл сіз баланың алдында әділетсіз етеді. Белгілі бір дәйектілік пен жүйелілік болуы керек. Шатасқан жағдайларда сіз баланы өзі үшін жаза ойлап табуға шақыра аласыз.
Тәуелсіздікті көрсету және жауапкершілік сезімін дамыту үшін сіз балаңызға үй жануарларына немесе үй өсімдіктеріне күтім жасауды тапсыра аласыз. Үй жануарына немесе гүлге күтім жасау сіздің балаңызға өте құнды тәжірибе береді.
Оның сәтсіздіктері үшін, әсіресе мектептегі сәтсіздіктер үшін оны сынамаңыз. Сіздің оқу үлгеріміне наразылығыңыз балаңызды енді оларды жақсы көрмеймін деп ойлауға мәжбүр етеді. Өйткені, бұған дейін одан ештеңе талап етілмеген.
Егер сіз бір нәрсеге теріс баға берсеңіз, онда оны балаға емес, әрекетке беріңіз. «Сен жамансың», «жаман әрекет жасадың» деп айтудың қажеті жоқ. Неліктен жаман екенін және оны қалай жақсы жасау керектігін түсіндіріңіз.
