Бала оның қолында болған кезде, онымен сөйлесу оңайырақ болады. Сонымен қатар, ата-аналардың барлығы бірдей дұрыс жүргізілген жағдайда баланың көп нәрсені үйренетінін және тез дамитынын біле бермейді.
Нұсқаулық
1-қадам
Бала басын ұстай бастағанда, сіз оны Будда позасында киюге болады. Мұны істеу үшін оны асқазанға арқасымен басып, бір қолыңызбен кеудеден ұстап, екінші аяғымен «түрік» күйінде баланың аяқтарын бекітіңіз. Баланы осылай көтерген кезде ол қоршаған әлеммен танысады және ғарышта жақсы навигацияны үйренеді. Бұл позицияда баланың ми орталықтары белсенді жұмыс істейді, үлкен көлемдегі ақпаратты өңдейді, бұл оның есте сақтау қабілеті мен ойлауының дамуына тиімді әсер етеді.
2-қадам
Баланы «бағанға» алыңыз, бір қолыңызбен баланың түзу аяқтарын тізелерінен, ал екінші қолымен - кеуде астынан ұстаңыз. Жаяу жүріп, питомник өлеңдерін оқып жатқанда оны сәл бүйірден бұраңыз. Бұл әдіс нәрестенің вестибулярлық аппаратын жақсы жаттықтырады. Осының арқасында ол тез айналдыруды, отыруды, жорғалап жүруді үйренеді. Сонымен қатар, киюдің бұл тәсілі нәрестеге кеңістікте шарлауға және қозғалыстағы әртүрлі заттарды салыстыруға көмектеседі.
3-қадам
Баланы қолыңызға алып, арқаны өзіңізге қарай бұрыңыз және қолыңызбен басыңыз. Гимнастиканы ырғақты рифмдермен сүйемелдеу, сығу, айналдыру, алға иілу және т.б. Осы жаттығулардың көмегімен баланың вестибулярлық аппараты оқытылады.
4-қадам
Баланы арқаңызбен бұрыңыз және оны бүйірінен ұстап, жоғары және төмен көтеріңіз. Осылайша, баланың артқы бұлшықеттері күшейтіледі. Сонымен қатар, ол «жоғары» және «төмен», «үлкен» және «кіші» сияқты ұғымдармен танысады.
5-қадам
Баланы қолыңызға алып, бір қолыңызбен кеудеңізден ұстап, екінші қолыңызбен аяғыңызды ұстап айнаға әкеліңіз. Мұны мүмкіндігінше жиі жасаңыз, сонда ол өзінің рефлексиясын тануға үйренеді. Бұл ойын-сауық баланың өзін-өзі анықтауға және қоршаған әлемді тезірек зерттеуге ықпал етеді.
