«Ақпарат кімге тиесілі - әлемге иелік етеді» - бұл фраза өзектілігін жоғалтпайды. Бірақ күн сайын бізге соқтыратын ақпарат ағынында навигация жасау оңай емес. Бұл ақпаратты өңдеу және игеру одан да қиын. Бұл процесті жеңілдету үшін ақпаратпен жұмыс жүйеленуі керек.
Нұсқаулық
1-қадам
Әдетте, сабақ беру, әр түрлі баяндамалар, мақалалар дайындау және т.б., көбінесе жазбаша дереккөздерді қолдануға тура келеді. Жазбаша ақпаратпен жұмыс істеу, құлақпен қабылдағаннан гөрі оңай: сіз бірдеңені жоғалтудан немесе ұмытып кетуден қорықпай, оны баяу өңдей аласыз.
2-қадам
Бір жазбаша дереккөзге назар аударыңыз. Онымен аяқтағаннан кейін, келесіде жұмыс істей беріңіз. Бұл шоғырлануға және зейін қоюға мүмкіндік береді, бұл сіздің жұмысыңызды тиімдірек етеді.
3-қадам
Оқығандарыңызды эмоционалды түрде бағалау азғыруларына қарсы тұрыңыз - бұл сіздің жұмысыңызға кедергі келтіреді. Объективті және бейтарап болуға тырысыңыз.
4-қадам
Ең жақсысы, ақпарат есте сақталады, схемалар, графиктер, тезистер түрінде құрылымдалады. Егер дайын болмаса, мақаланың мазмұнымен жұмыс жасау барысында оларды өзіңіз жасаңыз.
5-қадам
Сіз жұмыс істеп жатқан мәтін туралы жалпы түсінік алыңыз. Ақпараттық блоктың тақырыбын, идеясын, негізгі ережелерін түсінетіндігіңізге талдау жасаңыз.
6-қадам
Мәтіннің белгілі бір бөліктері туралы сұрақтар қою негізгі ойларға назар аударуға көмектеседі. Оны қайтадан оқығанда, қойылған сұрақтарға жауап табуға тырысыңыз. Олардың толық және кеңейтілгендігіне көз жеткізіңіз.
7-қадам
Материалды сызбалар мен графиктерді пайдаланып, сызған контурға (сұрақтар тізіміне) қарап, бірақ мәтінге қарамай материалды қайта айтуға тырысыңыз.
8-қадам
3-4 сағаттан кейін жоспарыңызды қайтадан ашып, үйренгендеріңізді бекітіп, әр тармақтың мазмұнын мүмкіндігінше толық есте сақтаңыз.
9-қадам
Құлақпен қабылданған ақпаратты қабылдау және өңдеу қиынырақ. Егер сіз дәріске қатыссаңыз немесе баяндама тыңдап отырсаңыз, тыңдап отырғаныңызға назар аударыңыз. Дәрістен кейін спикердің ойларын қалпына келтіріп көріңіз. Егер сіз хабарламада айтылған кейбір маңызды ойларды есіңізде сақтасаңыз, оларды түзетуге ерінбеңіз. Әрі қарай, сіз конспектпен басқа жазбаша көздермен жұмыс істей аласыз.
10-қадам
Ең қиын нәрсе - қарым-қатынас процесінде, тірі диалог барысында алынған ақпаратты жүйелеу және игеру, бірақ бұл тіпті мүмкін емес.
11-қадам
Әңгіме аяқталғаннан кейін оны талдаңыз, талқылаудың тақырыбы мен мақсаттарын анықтаңыз. Егер сіз әңгіме басталған айқын ғана емес, жасырын мақсатты да оқшаулай білсеңіз жақсы болады.
12-қадам
Әңгімелесу кезінде рөлдер қалай тағайындалғанын және осы рөлдердің қайсысын жеке өзіңіз ойнағаныңызды ойлаңыз. Диалогты сақтай отырып, сіз қандай міндеттерді орындағаныңызды ойлаңыз.
13-қадам
Кез-келген ақпаратты игере отырып, оның сіз үшін қаншалықты құнды және пайдалы екендігін анықтауға тырысыңыз - адам үшін қажет және маңызды фактілер жадында әлдеқайда ұзақ сақталатыны белгілі.
