Соңғы жылдары балаларды ерте дамыту тұжырымдамасы барған сайын танымал бола бастады. Олардың санын ескере отырып, өзіңізге қолайлы нұсқаны таңдауға болады.
Баланың үйлесімді дамуының әдістері
Сесиле Лупланның әдіснамасы, мысалы, ата-ана балаға ең жақсы мұғалім деген сенімге негізделген. Ал оқу ата-ана мен балаға қуаныш пен бақыт әкелуі керек. Балалар қызықты және оңай үйренуі керек. Оларға қамқорлық-қамқорлық емес, назар-қызығушылық қажет, өйткені қамқорлықтың көп болуы баланың қабілетін төмендетеді. Баланы өзіңізге жиі қалдырыңыз, өз ісіңізбен өзіңіз айналысыңыз, физикалық белсенділікке ынталандырыңыз. Сесиле Лупан физикалық және интеллектуалды дамудың маңыздылығын қыңырлықпен талап етеді. Оның үстіне, ол жүзуді дене шынықтырудың ең жақсы түрі деп санайды.
Бұл техниканың сөзсіз артықшылықтарының қатарына баланың бірнеше бағытта үйлесімді дамуы, адекватты өзін-өзі бейнелеу және ата-аналар мен баланың арасындағы жиі қарым-қатынас жатады. Ата-аналарға көп көңілділік, шыдамдылық пен қарым-қатынас қажет болады.
Соңғы онжылдықта балаларды ерте дамытудың ең танымал форматы - Мария Монтессори техникасы. Бұл әдістеме баланың туылғаннан бастап адам екендігіне негізделген. Сондықтан бала оқу ырғағын, жұмыс ұзақтығын, оқу материалының түрі мен формасын өз бетінше таңдайды. Басқа балалармен бәсекелес сәт болмауы керек. Барлық техника баланы өзін-өзі тәрбиелеуге, өзін-өзі дамытуға және өздігінен оқуға ынталандырады.
Ресейде ондаған Монтессори мектебі бар, бірақ оларда білім алу өте қымбат.
Монтессори жүйесінің артықшылықтарының қатарына тәуелсіздіктің пайда болуы, өзін-өзі ұстай білу, тез шешім қабылдауға қабілеттілік, сонымен қатар бағалау жүйесі мен бәсекелестік рухының болмауы жатады. Алайда, бұл жүйе сіздің балаңызды құрдастарымен және қоғаммен жеткілікті деңгейде қарым-қатынас жасауға үйретпейді.
Өзіңізге және балаңызға қандай әдісті таңдасаңыз да, онымен мүмкіндігінше көп уақыт өткізуге тырысыңыз.
Баланы тиімді дамыту әдісі
Масару Ибуканың әдісі адамдардың мінезі де, қабілеті де туылғаннан бастап алдын-ала анықталмайды, бірақ олардың өмірінің алғашқы жылдарында қалыптасады деген сенімге негізделген. Балаларда ненің қиын, ненің оңай болатындығы туралы қалыптасқан түсініктер болмағандықтан, балаларды жапон тілін үйретуге, балаларға арналған әндерді және Бетховеннің сонаталарын параллель енгізуге болады, жас ерекшеліктерін жасамай. Бұл жүйе тиімді, өйткені көптеген дағдыларды алу өте қиын, егер сіз оны жас кезіңізде жасамасаңыз.
Бұл әдістің артықшылықтарының қатарына әр балаға жеке көзқарас жатады, өйткені әрбір нақты балаға арналған оқыту бағдарламасы оның мүмкіндігіне негізделген жеке-жеке жасалынған. Бұл әдіс физикалық дайын болған кезде әртараптандырылған адамдарды тәрбиелеуге мүмкіндік береді. Оның кемшіліктері әлі де өзгеріссіз - бұл әдіс жеміс беруі үшін көп уақыт, шыдамдылық пен күш қажет.
