Кейде кішкентай балалар ақылға қонымды және өзін ұстайды. Бірақ оларға ой мен іс-әрекетте қаншалықты логика тән? Мектеп жасына дейінгі балаларда логикалық ойлауды дамыту қажет пе? Неліктен бұл пайдалы және оны қалай жасау керек?
Нұсқаулық
1-қадам
Әрине, бұл пайдалы, іс жүзінде баланың бірінші сыныпқа кірген кезде оқығанын ең болмағанда баяу оқып, түсінуі қажет. Сандармен жақын таныс болмасаңыз және мектеп үстелінде онға дейін қосу-азайту мүмкіндігіңіз болмаса, бұл қиын болады. Логикалық ақыл айтуға үйретілген балаға кез-келген ақпарат жетіспеушілігін толтыру әлдеқайда оңай, ал болашақ мектеп оқушысына отбасында және балабақшада берілетін білім жүгі мектеп бағдарламасын сәтті еңсеру үшін көп ұзамай жетіспейтін болады. Осы себепті, сыртқы әлеммен, оқумен және математиканың негіздерімен танысумен қатар, балаларда логикалық ойлауды дамыту қажет.
2-қадам
Осы саладағы алғашқы қадамдар балаға мүлдем көрінбейтін және әңгіме немесе ойын сипатына ие болуы керек. Әрине, ересек адам негізінен сөйлеуі керек. «Сіз алманы өзіңіз жедіңіз, бірақ барлығына қарбыз жетеді, ол алмадан әлдеқайда үлкен», «Неліктен шөп суланған? Жаңбыр жауып тұрды! Дәл солай »,« Аулада біреу үріп жатыр, сол жерде біреу бар шығар? Дәл солай, ит »және егер бала бұл тұжырымды ит мысыққа үреді немесе адам итпен бірге жүреді деген пікірімен толықтырса, демек ол сіздің логикалық ойыныңызға қосылып, ережелерді қабылдады деген сөз.
3-қадам
Бала қазірдің өзінде қорытынды жасауға сенімді болған кезде, оған өмірлік жағдайларды шешуге ұсыныс жасау керек: «Біз дүкенге баруымыз керек, ал сыртта жаңбыр жауып тұр, не істейміз?». Опцияларды тыңдаңыз, мүмкін күлкілі, логикалық ойлар айтылатындарды мадақтаңыз, ал егер сіз басқа нұсқаны таңдасаңыз, оны дәл осылай қысқа және қисынды түрде негіздеңіз.
4-қадам
Арифметикалық қарапайым мысалдардың шешімімен таныс мектеп жасына дейінгі бала үшін бұл санның неліктен аз екенін, ал айқындық үшін «көп» - «аз» объектілермен іс-қимыл түрінде ұсынуға болатынын талқылау пайдалы болады, «Бес фломастер, міне екеуіңді алып кеттіңдер, үш болды, аз ба?».
