Жігіттер алдауды өте сирек кешіреді, сондықтан бұл туралы айтпас бұрын жақсылап ойланған жөн. Егер әрекетті жасыруға күш болмаса, әңгімеде қазіргі жағдайдың себебін көрсетіп, жас жігітті шешім қабылдауға асықпайтындығыңызды баса көрсету қажет.
Нұсқаулық
1-қадам
Жігітпен алдау туралы сөйлеспес бұрын, өзіңізді түсінуге тырысыңыз және бұл неліктен орын алды, жағдай қандай факторларға әсер етті, қазіргі қатынастар құнды ма деген сұрақтарға жауап беріңіз. Егер сатқындық жалғасуы жоқ кенеттен бақыланбайтын құмарлықтан тұрса, үндемеген абзал, сүйіктіңізді бекер қинамаңыз. Қарым-қатынасты сақтау үшін өтірік айтуға болады, бірақ өте сирек жағдайларда.
2-қадам
Егер сатқындық туралы айту туралы шешім түпкілікті және қайтымсыз түрде қабылданса, бұл мәселеге әдептілікпен қараңыз. Әңгімені күнәкар ойға итермелеген себеппен бастаңыз - бұл назарсыздық, түсінбеу, кек алу және т.б. Содан кейін проблеманың жүрегіне тегіс өтіңіз, жақын адамыңызға зиян келтірмеу үшін жай ғана егжей-тегжейлі айтпаңыз.
3-қадам
Әрі қарай, бәрі сіздің жағдайды қалай қабылдағаныңызға байланысты: егер сіз болған жағдайға өкінетін болсаңыз, кешірім сұраңыз, өз іс-әрекеттеріңіз туралы мұқият ойлануды жалғастыруға уәде беріңіз, әйтпесе бірге болған уақытыңызға алғыс айтыңыз және ниетіңіз жоқ екенін сыпайы түрде түсіндіріңіз қарым-қатынасты одан әрі жалғастыру.
4-қадам
Сіздің жігітіңізбен жақын болу үшін, әңгіме соңында міндетті түрде оны шешім қабылдауға асықпайтындығыңызды айтыңыз. Сіздің сүйікті адамыңыз сатқындықты бірден кешіре алмайтындығына дайын болыңыз, бұл бірнеше апта, айлар немесе жылдар қажет болуы мүмкін. Сіз біраз уақыт дос болуыңыз керек немесе мүлдем сөйлеспеуіңіз керек екенін қабылдаңыз, ал жас жігіт өз ойын жинап, байланысты жалғастыруға дайын екенін шешеді.
5-қадам
Егер сіз біреуді алдау туралы сөйлесуге батыл болмасаңыз, онда сіз өз ойларыңызды қағаз бетіне түсіре аласыз немесе электрондық пошта жібере аласыз. Бұл жағдайда хатты неге оның көзіне қарап мойындай алмадыңыз, әйтпесе жігіт оны елемейді және менсінбейді деген қате пікірде болады.
