Мектепке дейінгі жас - бұл кішкентай адамның өміріндегі жарқын және ерекше парақ. Дәл осы кезеңде әлеуметтену процесі басталады, баланың өмірдің жетекші салаларымен: адамдар әлемімен, табиғатпен, объективті әлеммен байланысы қалыптасады. Мәдениет, адамгершілік және адами құндылықтарға кіріспе бар.
Нұсқаулық
1-қадам
Ата-аналармен қарым-қатынас - әлеуметтенудің ең алғашқы және маңызды кезеңі, мұнда нәресте алғаш рет өз түрімен сөйлесу дағдыларын игереді. Оның одан әрі жеке әл-ауқаты көбіне оның өмірінің алғашқы жылдары қалай өтетініне байланысты. Отбасылық сүйіспеншілік пен қамқорлық атмосферасында бола отырып, нәресте өзінің бүкіл өмірі бойына өзінің балалық шақтағы әсерінен, тәжірибесінен және естеліктерінен бастап, өз отбасын құруға деген ұмтылысты орындай алады. Ата-аналардың көмегімен нәресте алғаш рет коммуникативті дағдыларға ие болады, бұл болашақта оған пайдалы болатыны сөзсіз. Алайда, бұл ұзақ сапарды бастауға дайындық кезеңі ғана.
2-қадам
Бала үш жасқа толғаннан кейін оны балабақшаға беру ұсынылады. Онда тәрбиешілер балаларға қоғамдағы дұрыс мінез-құлықты ойын түрінде үйретеді. Мұғалімдер балаларға әлеуметтік қашықтық, әлеуметтік кеңістік деген не екенін түсінуге көмектеседі.
3-қадам
Құрдастарымен қарым-қатынас мектеп жасына дейінгі баланың әлеуметтенуіне үлкен әсер етеді. Үш жылдан кейін баланың құрдастарымен бірлескен уақыт өткізуге деген қажеттілігі артады. Рөлдік ойындар қоғамның әлеуметтік жіктелуі туралы, қабылданған конвенциялар туралы, әлеуметтік функцияларды бөлу туралы түсінік қалыптастыруға көмектеседі. Балабақшада көптеген балалар алғаш рет достық қарым-қатынас жасайды. Достары бар нәрестелер өзін-өзі бағалауға көбірек ие және өзіне сенімді. Егер сіздің балаңыздың жақын досы сізге ұнамаса, оны ешқашан сынамаңыз. Әйтпесе, баланың көз алдында ол одан да тартымды болып көрінеді.
4-қадам
Мектеп жасына дейінгі бала ересектердің арасынан пұт табуға тырысады, яғни ұстанатын үлгісін таңдайды. Әдетте бұл отбасынан шыққан біреу. Балаңыздың досы / серігі / кумир болуға тырысыңыз. Бала сіздермен өз ойларымен және идеяларымен бөліседі. Мүмкін, бұл сіздің мінез-құлқыңыздың моделі бола алады және болашақта баланың мінез-құлқына әсер етеді.
5-қадам
Әлеуметтену үшін нәресте ересек адамның рөлін ойнайтын ойындардың маңызы кем емес. Бала өзіне таныс жағдайды таңдап, оны қайталауға тырысады. Мұндай ойындар қиялды жақсы дамытады және болашақ мінез-құлық моделін қалыптастырады. Балаңызбен ойнаңыз, мысалы, «дәрігер». Баламен сүйікті ойыншығын емдеңіз - температураны өлшеңіз, инъекция жасаңыз, дәрі беріңіз. Сіз сыртқы атрибуттарды пайдалана аласыз. «Дәрігер» ойыны үшін бұл ақ қалпақ пен халат болуы мүмкін.
6-қадам
Әлеуметтенудің жеке кезеңі ретінде мектепке бармас бұрын мектепке бару нұсқасын да атап өтуге болады. Балаңызбен дәліздер бойымен серуендеп, болашақ мұғалімдерге балаға көрсетіңіз, сыныптарға қараңыз, асханаға, спортзалға барыңыз. Балаңызға болашақта оны күткен барлық нәрсені көрсетіңіз. Бұл нәрестені келесі әлеуметтік қадам - мектепке дайындауға көмектеседі. Осындай экскурсияның арқасында әлеуметтену процесі әлдеқайда жеңілдейді, нәресте болашақтан қорықпайды. Ақыр соңында, белгісіз қорқынышты. Бала мектептің жаман ештеңе көтермейтініне сенімді болады. Жаңа әлеуметтік рөл бұрынғыдай қорқынышты болмайды.
