«Мен бұл етік алғым келмейді! Мен фортепианода ойнағым келмейді »! Бұл сөздерді балаңыздан қаншалықты жиі естисіз? Бұл мінез-құлықтың себептерін түсініп, кішкентай балаға түсінуге қиын нәрселерді жасау қажеттілігін талап ету ата-аналардың әрқашан дұрыс емес екенін түсіну керек …
1. Біз өз талаптарымызға саймыз ба?
Балаға өз пікірін қорғау өте маңызды. Оны тыңдаңыз. Мысалы, сіз келесі ойынға дәйекті түрде өту үшін бірінші ойынды алып тастауды сұрайсыз және талап етесіз, бірақ баланың өзгеше ойы бар: ол оларды біріктіріп, өзі құрастырған жаңасымен ойнауды жалғастырады.
Бұл жағдайда дау сөзсіз. Ол сіздің шешіміңізге наразылық білдіріп, өз шешімін қорғайды, бұл жағдайда сіз оған «неге?» Деген сұрақ қоюыңыз керек. Мүмкін оның аргументтері айтарлықтай салмақты болып шығуы мүмкін және сіз өз көзқарасыңызды өзгерте аласыз. Бұдан қорықпаңыз.
2. Ата-ананың немесе баланың таңдауы?
Осы уақытқа дейін көптеген ата-аналар мен мамандар бұл мәселеге басқаша қарайды. Әрине, ата-аналық ерік-жігер орын алады, тіпті егер ата-аналардың таңдауы бұл мамандықтардың болашақта пайдалы болуы мүмкін екендігімен және бала бұл түсініксіз нәрселерді не үшін жасау керектігін түсінбейтіндігімен дәлелденсе де, сіз әрқашан қарсылықты жеңу.
Мұнда сіз осындай шешімді қабылдауға болады (егер сіз әлі де өзіңіз талап еткен болсаңыз). Егер бала алға жылжып келе жатса, онда ата-ананың таңдауы негізделген. Мұнда қабілеттер бар, және бұл қызметті инвестициялауға тұрарлық. Егер жетістіктер мардымсыз болса, онда баланың бойында ешқандай ықылас, және, мүмкін, қажетті қасиеттер болмайды. Ең қиын нәрсе - қабілеттерді бағалау, егер олар баланың көмегімен көрінсе, сіз оларды дамытуға көмектесуіңіз керек.
3. Тапсырыстар кімге ұнайды?
Сізге бұйырған кезде сізге ұнай ма? Егер сіз өзіңіздің мекен-жайыңыздан естіген болсаңыз, не деп жауап бересіз: «Табаққа ыдысқа арналған сұйықтықты көбірек құйыңыз. Со-а-к, жақсылап жуып таста, көрдің бе, кір қалады! «.
Ең жақсы жағдайда, егер сіздің эмоционалды күйіңіз бұрынғы деңгейде болса, сіз: «Егер сіз не жақсы екенін білсеңіз, онда оны жасаңыз!» Деп жауап бересіз.
Көптеген балалар, ересектер сияқты, бағыттарды ұнатпайды. Олар төсек салуға, ыдыс жууға және үй тапсырмаларын өздері жасауға дайын болуы мүмкін, бірақ ата-аналарының тітіркенуі оларды басады және олар қыңыр бола бастайды. Жұмыс аяқталғанға дейін сыннан аулақ болыңыз.
4. Өз орныңда тұр!
Бала өз пікірін қорғауға дайын болған 2 психологиялық кезеңді қарастырған жөн.
Біріншісі - «үш жылдық дағдарыс». Ата-анасының ұсынысымен келісе алмайтындықтан, ол «қаламайды». Бұл уақыт шыдамды, сондықтан жай шыдамды болыңыз.
Екінші толқын - бұл өсу кезеңі (жасөспірім), қоғамдағы өз орнын анықтайтын уақыт.
Балаға көбірек тәуелсіздік пен кем дегенде кейбір шешімдерді өз бетімен қабылдау мүмкіндігін беру керек. Бұл жағдайда жасөспірім олар үшін жауап береді және ата-аналармен тек принципиалды мәселелер бойынша дауласады, ал ақымақ жанжалдар мен қыңырлықтардың едәуір бөлігі ақыр соңында жоғалады.
