Мектеп - әр бала үшін маңызды кезең. Мектеп жасына дейінгі бала қанша жақсы санағанымен, әріптерді біліп, буынмен оқыса да, психоэмоционалды күйде ол дайын болмауы мүмкін. Сондықтан, мектеп ауыртпалық емес, қуаныш болуы үшін сәбиді уақытында дайындау керек.
Мектепке дайындығын анықтау
Әдетте балалар мектепке дейінгі тәрбиені балабақшада алады, ал көбінесе отбасыларда. Жеті жасқа дейін бала өз құрдастарымен танысуға оңай барады, санайды, оқиды, өзіне қызмет ете алады. Ата-аналардың көпшілігі бір-екі жыл ішінде балаларды спорт клубтары мен мектепке дейінгі мекемелерге жазады. Олар оқудан және жазудан басқа шет тілін үйренеді. Бірінші сыныпқа барғанда мұндай балалар өте үлкен білімге ие.
Алайда, білім деңгейі баланың психо-эмоционалды жағдайына ешқандай әсер етпейді. Сондықтан, егер бірінші қыркүйек жақындағанда, бала тамақтан бас тарта бастайды, зиянды болады, наразылық білдіре бастайды немесе өз-өзіне кете бастайды, оны қолдау қажет. Ол үшін осы қиын кезеңде жазалау жағдайды қиындатуы мүмкін. Екі ата-ана да өздерін басқаруды, дауыстарын көтермеуді және сәбиді әдейі бұзғаны үшін ұрыспауды үйренуі керек. Баланың досы және кеңесшісі болуға тырысыңыз, оның жеке шекаралары, пікірі бар екенін түсініңіз. Өйткені, баланы мектепке ақыл-оймен дайындау ата-аналарға жүктелген.
Ата-аналарға арналған кеңестер
1. Екі ата-ана да баланың эмоцияларына дұрыс жауап беруді үйренуі керек. Оны басқа балалармен салыстырмаңыз: «сіздің досыңыз жыламайды - ол үлкен», «ол мұны қалай жасау керектігін біледі, бірақ сіз жоқ». Бала жақсырақ көріну үшін немесе жабылу үшін өтірік айта бастайды. Мұның алдын алу үшін отбасында жылы, сенімді атмосфера құрыңыз. Балаңызға мектеп жылдары туралы айтып беріңіз. Сіз қорыққан, бірақ шынымен болмағаны. Егжей-тегжейлі түрде мектеп туралы не сипаттаңыз.
2. Егер сіз мектепті өмірдің жағымсыз кезеңі деп санайтын ата-аналардың бірі болсаңыз, онда подсознание деңгейінде бала бұл ақпаратты оқиды. Кем дегенде уақытша жағымды ойлауды бастау керек. Бұл рөлдік «мектепке» көмектеседі. Сіз балаңызбен бірге мектепке баруға, оның аумағында жүруге, ғимарат ішіне кіріп, сынып жетекшісімен алдын-ала кездестіруге болады.
3. Мектепке үлкен жауапкершілік жүктеледі. Бұл бала үшін күтпеген жағдай болмауы үшін, ол алдын-ала дайындалуы керек. Мектепке бір ай қалғанда, режим орнатқан жөн. Ерте тұрып, белгілі бір уақытта түскі ас ішу күнделікті әдетке айналуы керек. Көбінесе, бірінші сыныптан бастап балалар тамақтануға ақшаны өздері береді. Тиісінше, бала аз ғана ақшамен жұмыс істей білуі керек. Оның сода мен шоколадқа ақша жұмсай бастауы қаупі осында. Мұны болдырмауға тек сенімді қарым-қатынас көмектеседі. Сондықтан, егер бала сізге өзінің проблемалары туралы айтқысы келсе, қанша бос емес болсаңыз да, оны тыңдауға уақыт бөліңіз. Мәселені ушықтыруға кеңес, іс бойынша көмек. Бұл сіз оны басқарудың жалғыз әдісі.
4. Баланың жақсы эмоционалды күйде болуы үшін бәрінен басқа, ол күндіз стрессті босатуы керек. Бұған оған белсенділіктің өзгеруі көмектеседі. 5 - 7 жаста балалар би, гимнастика, сурет салуға, кітап оқуға белсенді қызығушылық танытады. Оның талантын дамыту, сабаққа бару. Сонымен қатар, мектептен тыс уақытта ол әлеуметтік дағдыларды дамытып, өзін-өзі бағалауды арттыра алады.
