Ата-аналар көбінесе баласының назар аудармайтындығына ашуланады. Мектептен үйге келді, шешініп, киімдерін ұқыпты бүктеуді ұмытып кетті. Кілттерді алған жоқпын. Мен жаттығуға кешігіп келдім. Табақты жуған жоқ. Оның үстіне бұл әңгіме балалық жалқаулық туралы емес, баланың не істемек болғандығы туралы, бірақ белгілі бір себептермен ұмытып кетті.
Назар аудармау мәселесі негізінен мектепке дейінгі және бастауыш мектеп жасындағы балаларға тән. Олар бұлтта жатқан сияқты, бәрін бірден ойластырады, нәтижесінде үнемі бір нәрсеге үлгермейді. Ата-аналар бұған алаңдайды, мамандарға жүгінеді, тақырыптық әдебиеттерді оқиды. Баланың зейінсіздігін қалай жеңуге болатынын ойлаңыз. Оларға балалардың мұндай ұмытшақ болуы әдеттегідей емес, өйткені оларда жасына байланысты есте сақтау проблемалары әлі қалыптаспаған.
Алайда, балалардың назар аудармауында ештеңе жоқ, егер бұл, әрине, патологиялық сипатта болмаса. Ойлау - он жасқа дейінгі кез-келген балаға тән қасиет. Бала неғұрлым кіші болса, соғұрлым ол ақылсыз болады. Бұл жастағы балаларда зейін тек олар үшін қызықты және әдеттен тыс нәрсеге аударылады. Балалар қысқа уақыт ішінде көңілсіз тақырыптарға назар аудара алады. Сондықтан, бала пернелерді, табақты немесе киімді қалай ұмыта алатындығы түсінікті. Сол сәтте одан да қызықты нәрсе оның назарын аударды, ал бала сол жерге қарай ұмтылды.
Мектепке дейінгі және бастауыш мектеп жасындағы балалардың есте сақтау құрылымдары да әлі толық қалыптаспаған, сондықтан кейде бала оқиғаның бөлшектерін ең ұсақ бөлшектеріне дейін қайта жаңғырту арқылы басқаларды таң қалдыруы мүмкін, ал кейде мектепте таңғы асқа не берілгенін еске түсіру қиын. Барлығы қарапайым - бұл оқиға оған қызықты болды, оның қиялына әсер етті, сондықтан есте сақтау оны соншалықты анық ұстады. Бірақ таңертеңгілік ас маңызды емес, әсіресе таңғы ас кезінде сіздің сыныптастарыңыздың бірі қызықты оқиға айтып берген болса.
Бұл үшін балаларды ұрысу мағынасыз, өйткені мұндай жағдайларда олар кінәлі емес. Олар мұны жасағылары келмейді, бірақ олай ете алмайды. Бұл табиғат, онымен айтысудың пайдасы жоқ.
Мұны да емдеудің қажеті жоқ, өйткені олар өскен сайын баланың қызығушылығы төмен нәрселерге назар аудару және көңіл бөлу қабілеті артады. Есте сақтау қабілеті де дамиды. Ол жасөспірім кезінде дерлік аяқталады. Сондықтан, сіз аз ғана күтуіңіз керек. Осы уақытта сіз баланың әдейі жасамайтын осы сүйкімді қателіктеріне бірге күле аласыз.
