Балалардың көпшілігі табиғаттану немесе қоршаған әлемді зерттеу шеңберінде ауа-райының күнделігін жүргізуі керек. Мұны екі жолмен: ноутбук пен қаламды немесе арнайы компьютерлік бағдарламаны қолдану арқылы жасауға болады.
Қажетті
- - қалам;
- - қарындаш;
- - дәптер;
- - термометр;
- - флюгер;
- - компас;
- - күнтізбе;
- - компьютер.
Нұсқаулық
1-қадам
Ауа-райын бақылау деректері қай жерде жазылатынын анықтаңыз - дәптерге немесе арнайы бағдарламаның көмегімен электронды түрде сақтаңыз. Егер сіз бірінші нұсқаны таңдаған болсаңыз, онда дәптерді бірнеше бағанға салыңыз, оларға «Күн», «Температура», «Ылғалдылық», «Жел», «Бұлттылық», «Атмосфералық қысым».
2-қадам
Көрсеткіштерді бір уақытта өлшеп, күн сайын әр бағанды толтырыңыз (мысалы, түсте). Ауа температурасының мәні терезенің сыртында орналасқан термометрмен анықталады. Ол көлеңкеде болуы керек екенін ұмытпаңыз, әйтпесе оқулар қате болады. Атмосфералық қысымды барометр көмегімен анықтау керек.
3-қадам
Желдің күші Бофорт шкаласында (нүктелерде), ал оның бағыты мұржалардан шыққан түтінге немесе төменгі деңгейдегі бұлттардың қозғалысына сәйкес келеді. Сіз мектеп ауласына флюгер қойып, циркульді қолдана аласыз - олар желдің бағытын анықтауға мүмкіндік береді. Желдің қатты немесе тегіс екенін ескеріңіз.
4-қадам
«Бұлттылық» бағанына бақыланатын бұлттылықтың пайда болуы, саңылаулардың болуы немесе болмауы туралы ақпаратты жазыңыз. Егер бұлт мүлдем болмаса, сызықша қойыңыз. Егер бұлт аз болса, оны «Бұлтты» (жартылай көлеңкелі шеңбер) етіп қойыңыз, егер бүкіл аспан бұлтпен жабылған болса, оны «Бұлтты» (толық көлеңкелі шеңбер) етіп қойыңыз.
5-қадам
Жауын-шашын туралы деректерді бірдей атпен «Жауын-шашын» бағанына енгізіңіз. Онда жауын-шашынның табиғаты мен фазасы туралы ақпарат жазылуы керек (Қалың қар, аз жаңбыр). Жауын-шашын болмаса, сызықша қойыңыз. Сізді қызықтыратын әр түрлі табиғат құбылыстары туралы ақпаратты (мысалы: найзағай, кемпірқосақ, тұман, тұман, бұршақ) «Ерекше құбылыстар» бағанына белгілеңіз.
6-қадам
Әр күннің орташа тәуліктік температурасын анықтаңыз (бақыланған температуралардың қосындысы рет санына бөлінеді). Мысалы, сіз термометрді таңертең, түскі және кешкі уақытта қарадыңыз. Көрсетілімдерді жазып, оларды қосып, үшке бөліңіз. Нәтижесінде орташа тәуліктік температура алынады.
7-қадам
Ауа-райы станциясының деректерін пайдаланыңыз, егер сіз қандай да бір параметрді анықтай алмасаңыз (мысалы, атмосфералық қысым немесе желдің күші мен бағыты), ауа-райы болжамын қараңыз. Мұндай ақпаратты Интернеттің көмегімен оңай алуға болады. Дегенмен, сіз бұл әдісті теріс пайдаланбаңыз, өйткені сіз ауа-райына тәуелсіз бақылау жүргізуді үйренуіңіз керек.
8-қадам
Егер сіз арнайы компьютерлік ресурстарды пайдаланып ауа райын бақылауды шешсеңіз, онда бұл сізді техникалық ауыртпалықтан босатады және іс-әрекеттің мазмұнына шоғырландыруға мүмкіндік береді. Студент ақпарат жинаумен айналысады, оны бекіту компьютерлік бағдарлама арқылы жүзеге асырылады. Ол бақылау күнін, енгізілген ақпаратты сақтайды, ай фазаларымен, күннің ұзақтығымен және халықтық белгілермен таныстырады. Сонымен қатар, мұндай бағдарламалар соңғы айдағы минималды статистиканы және жалпы ауа-райының өзгеруін қамтитын ай сайынғы есепті автоматты түрде жасайды.
