Демалыстан кейін, әсіресе жазғы демалыста, балалар үшін өз режимін қалпына келтіру қиынға соғады. Таңертең ояну қиынға соғады, мектеп алдында дайындалу да қиынға соғады, сабақ барысында белсенді жауап беріп, есте сақтау мүмкін емес. Белсенділіктің мұндай кенеттен өзгеруі балаларға кері әсерін тигізуі мүмкін, тіпті депрессияға негіз болады. Жұмысқа қайта оралуға ата-аналар ғана емес, мұғалімдер де көмектесуі керек. Төменде балаңызды дұрыс режимге оңай ауыстыру туралы бірнеше кеңестер берілген.
Нұсқаулық
1-қадам
Сіз өзіңіздің күніңізді жоспарлауыңыз керек. Бала не істеу керектігін және оны қай уақытта жасау керек екенін білуі керек. Сонымен қатар, режимге демалу мен серуендеуді қосу маңызды.
2-қадам
Баланы мадақтау керек. Ата-ана баланы мадақтауы керек, оны жақсы оқу үлгерімі үшін және жақсы бағалары үшін көтермелеу керек, мысалы, кинотеатрға, мұражайға, хайуанаттар бағына немесе қызықты ойыншыққа бару керек.
3-қадам
Оқуға арналған орын. Балаға үй құрылысын жүргізуге ыңғайлы болу үшін ол ыңғайлы болуы керек. Үстелге ойыншықтар мен басқа да көңіл көтеретін заттарды қоймаңыз, олар оқудан алшақтайды. Бірақ егер нәресте өзінің жұмыс орнын реттеуге тілек білдірсе, оларды ескерген жөн.
4-қадам
Баланы бірнеше сағат бойы жұмыс істеуге мәжбүрлеу де оған тұрарлық емес. Тамақтану немесе жаттығу сияқты қысқа үзілістер жасаңыз.
5-қадам
Кешке рюкзакты ата-анаңызға салған дұрыс. Студент ештеңені, оның ішінде үй тапсырмасын орындауды ұмытпауы үшін бұл процесті бақылау керек.
6-қадам
Дүкендерде түрлі-түсті кеңсе тауарлары сатылады. Бұл пәндер оқушы үшін оқу үдерісін қызықты етеді. Мысалы, бұл қалам, қарындаш, сүйікті кейіпкерлеріңіз бар бетбелгілер болуы мүмкін.
7-қадам
Оқушының ыңғайлы және сүйікті жаңалықтары білім беру ұйымына баруға деген ынтаны арттыра алады. Бұл оған басқалардан ерекшеленуге және өзінің стильді келбетін көрсетуге мүмкіндік береді. Баланың сыртқы түрін бақылау өте маңызды, ол таза және ұқыпты болуы керек. Бұл ескерту әсіресе ер балаларға қатысты.
8-қадам
Әр бала әр түрлі, сондықтан ата-ана оған көзқарасты табуы керек.
9-қадам
Ата-ана баласына көмектесіп, оны қолдауы керек. Ешқандай жағдайда оны жақсы емес деп сөгуге болмайды, оны қанағаттанарлықсыз нәтижені түзету жолына нұсқау берген дұрыс.
10-қадам
Тағы бір мотивацияны алты айдың соңында орындалатын арман туралы уәде түрінде пайдалануға болады, бірақ оқу үлгерімі оң болған жағдайда ғана.
11-қадам
Ата-аналар өз балалары үшін мұғалімдермен кеңесу керек. Оның мектеп қабырғасында өзін-өзі ұстауы туралы білу артық болмайды. Баланы оның іс-әрекетін теріс бағалағаннан кейін бірден ұрсуға кіріспеу керек, ата-аналар алдымен оқушыны тыңдауы керек, оның пікірін білуі керек.
12-қадам
Ата-ана баласына тірек және қолдау көрсетуі керек, сонда бала оқу процесіне оңай араласады.
