Сізге сеніп тапсырылған топтағы балалардың араларында қақтығыстар туындамас үшін, оларды зеріктірмеуін қаламасаңыз, оларға жалпы жобадағы жұмысты тапсырыңыз. Бірлескен жұмыс барысында олар ересек жаста ыңғайлы болатын командалық жұмыс дағдыларына ие болады.
Нұсқаулық
1-қадам
Балалардың қай жобамен жұмыс жасайтынын таңдаңыз. Егер олар бірдеңе жасауы керек болса, жақсы болады. Құру кезінде олар жұмыс жасауы керек нысан қызықты ғана емес, сонымен қатар берік болғаны жөн. Бұл ауданның үлкен (бірнеше шаршы метр) жарықтандырылған орналасуы болуы мүмкін.
2-қадам
Балалардың қайсысы не істей алатындығын анықтаңыз. Сіз дизайнерлік қабілеті бар, құралдармен жұмыс істейтін бірнеше жігітті, тіпті талантты ұйымдастырушыларды, көшбасшыларды таба аласыз. Анықталған дағдыларға сәйкес балалар арасындағы топтағы рөлдерді бөліңіз. Егер бұл немесе басқа бала өзіне жүктелген тапсырманы нашар орындайтыны анықталса, оны басқа рөлге қатысуға шақырыңыз.
3-қадам
Есіңізде болсын, жалпы жоба бойынша бірлескен жұмыс қақтығыс мүмкіндігін толығымен жоққа шығармайды. Қатысушылар шығармашылық нысанды қалай жақсы жобалау керек, оны құру кезінде қандай технологияларды қолдану жақсы және т.б. Оларды ымыраға келуге, бір-біріне көне білуге үйрету. Немесе оларға, мысалы, макеттің бір бөлігін (егер жұмыс жүріп жатса) бір техникамен, ал екіншісімен аяқтауды ұсыныңыз.
4-қадам
Топтағы балаларда жоба бойынша жұмыс істеуге толық дағдылар мен білімдердің жоқтығы анық. Олардың барлық сұрақтарына шыдамдылықпен жауап беріңіз, қажет болса, өзіңіз оларға кеңестер беріңіз. Балалардың қалай жұмыс істейтінін мұқият қадағалаңыз, бір минут ішінде бөтен нәрсеге алаңдамаңыз. Қауіпсіздік мәселелеріне ерекше назар аударыңыз. Ешқандай жағдайда балаларға дауыс көтермеңіз.
5-қадам
Аяқталған нәтижеге жеткенде, балаларды мақтауды ұмытпаңыз. Мекемеде орналасқан балалар жұмысының тұрақты көрмесінде балалардың шығармашылық объектісі үшін орын табуды ұмытпаңыз. Кішкентай көрермендер оған зиян тигізбеуі үшін айналасына мөлдір қоршаулар орнатыңыз.
