Егер сіздің балаңыз мектепте қорқытып жатса, оған байыпты қарауыңыз керек және тез арада араласыңыз. Сіз және сіздің балаңыздың мұғалімдері бұзақылықты тоқтату үшін бірлесе жұмыс жасауыңыз керек.
Мектептегі қорқыту
Егер сіздің балаңызға қысым жасалып жатса, оған үйде де, бұзақылық орын алған жерде де үлкен қамқорлық, сүйіспеншілік пен қолдау қажет. Сіздің балаңыз бұдан әрі бұзақылықтың алдын-алу үшін шара қолданатындығыңызды білуі керек.
Балаңызбен бұзақылық туралы сөйлесу
Егер сіздің балаңызға қысым жасалып жатса, оған көмектесудің ең жақсы тәсілдерінің бірі - тыңдау және сөйлесу. Бұл туралы мұғаліммен сөйлесер алдында көбірек білудің жақсы әдісі.
Мұны қалай бастау керек:
Тыңдаңыз: балаңызға бар назарын аударыңыз және тыныш жерде сөйлесу туралы ойланыңыз. Балаңызға қарапайым сұрақтар қойыңыз, содан кейін жауаптарын тыңдаңыз. «Сонда не болды?» Деген сияқты сөздер айтып көріңіз. және «Ол кезде сен не істедің?»
Сабырлы болыңыз: бұл сіздің балаңызға проблемаларды қалай шешуге болатынын көрсету мүмкіндігі. Егер сіз ашуланшақ немесе мазасыз болсаңыз, балаңызбен жағдайды талқыламас бұрын тынышталғанша күтіңіз.
Мәселелерді қорытындылаңыз: «Сіз осылайша тамақтанып отырдыңыз. Содан кейін Игор келді, сенің тамағыңды алып, асханаға лақтырды ».
Балаңызға оның сезімі қалыпты екенін түсінуге көмектесу арқылы ренжітуге болатынын біліңіз. Мысалы, «Сіз бұған қатты ренжігеніңіз таңқаларлық емес».
Балаңыздың бұл оның кінәсі емес екенін білетініне көз жеткізіңіз: мысалы: «Егер сіз көзілдірік тақпаған болсаңыз, мұндай жағдай болмас еді, ал Игорь бұл оқиғаға ренжуі мүмкін, бірақ бұл оған ақтау бола алмайды».
Келесі қадам сіздің балаңызға сіздің қамқорлығыңыз бен көмектесетіндігіңізді көрсетеді:
Мәселе бар екенімен келісіңіз: мысалы, «сізге бұлай жасау дұрыс емес».
Балаңызды мадақтаңыз: сізге қорқыту туралы айту сіздің балаңыз үшін қиын болуы мүмкін. Мақтау оны проблемаларын сізбен бөлісуге талпындырады. Мысалы, «Сіз бұл туралы маған айтқаныңызға өте қуаныштымын».
Сіз көмектесетіндігіңізді анық көрсетіңіз: мысалы: «Бұл жаман болған сияқты. Жағдайды түзету үшін не істей алатынымыз туралы ойланайық ».
«Сіз өзіңіз үшін тұруыңыз керек» немесе «Әй, бейшара. Көңіліңе алма».
Егер сіздің балаңыз кейбір балаларды неге қорқытып-үркітетінін түсінсе, онда бұл оған оның кінәсі жоқ екенін түсінуге көмектеседі. Мысалы, сіз балаңызға бұзақының болуы мүмкін екенін айта аласыз:
- басқа адамдардың көшірмесін жасайды және бұзақылықтың дұрыс еместігін біледі
- басқа адамдармен өзін қалай жақсы ұстау керектігін білмейді
- проблемасы бар және егер басқа адамдар өзін жаман сезінсе, бұл жақсы деп ойлайды.
Қорқытушылықпен күресу үшін балаңыздың мұғалімімен жұмыс істеу
Егер сіздің балаңызға қысым жасалып жатса, мүмкіндігінше тезірек мұғалімнен және балаңыздың мектебінен көмек сұраңыз. Мектептер қорқытуға өте байсалды қарайды. Мектептер әрдайым құрбанды қорғауға бағытталады. Сіздің бірінші қадамыңыз - сіздің балаңыздың сабағында мұғаліммен сөйлесу. Сондай-ақ, сіздің балаңыз проблемамен жұмыс істейтіндігіңізді білуі керек, сондықтан мұғаліммен бұл туралы сөйлесетіндігіңізді міндетті түрде хабарлаңыз. Бұзақылықты тоқтату үшін балаңыздың сыныптағы мұғалімімен қалай жұмыс істеу керек:
- Мұғаліммен жеке сөйлесуге уақыт бөліңіз.
- Өз проблемаларыңызды сабырлы түрде екеуіңіздің ортақ проблемаңыз ретінде көрсетіңіз. Мысалы, «Олег Игорь түскі ас кезінде оны ұрады, оны фамилиясы бойынша атайды және басқа балаларға онымен ойнауға болмайды дейді. Сізден не болып жатқанын және біз бұл мәселеде не істей алатынымызды білуге көмектескеніңізді қалаймын ».
- Мәселені мұғаліміңізбен талқылаңыз. Мұғалімнің пікірін сұраңыз.
- Табанды болыңыз, ашуланбаңыз және кінәламаңыз. Мысалы, «Ия, балалар кейде мазақ етеді. Бірақ меніңше, баланы жай ғана мазақ еткен жоқ. Менің ойымша, бұл неғұрлым маңызды болды ».
- Жағдайды қалай шешуге болатынын жоспарлаумен кездесуді аяқтаңыз.
- Мұғаліммен байланыста болыңыз.
Егер сіздің балаңыз мұғаліммен сөйлескеніңізді қаламаса ше?
Сіздің балаңыз мұғаліммен сөйлесуге қарсы болуы мүмкін. Балаңыздың мәселелерін тыңдап, оларды мазаламау үшін не істей алатыныңызды білу өте маңызды. Мысалы, сіз басқа оқушылар байқай алмайтын уақытта мектепке жазылуға болады. Бірақ күннің соңында сіз өзіңіздің балаңыздың мүддесіне сай келетін нәрсені білетін ең жақсы адамсыз, тіпті бұл мұғалімді алып келу керек.
Егер қорқыту жалғаса берсе
Егер бұзақылық сіз мұғаліммен сыныпта сөйлескеннен кейін де жалғаса берсе, мектеппен жұмыс істеу қауіпсіз болады. Міне, келесі бірнеше қадамдар:
- Не болатынын және қашан болатындығын жазып алыңыз. Егер бұзақылық физикалық зиян келтіруге немесе сіздің балаңыздың мүлкіне зиян келтіруге әкеп соқса, сіз сонымен бірге суретке түсе аласыз. Егер бұл кибербуллингке қатысты болса, әлеуметтік желілердегі жазбалардың немесе мәтіндік хабарламалардың скриншоттарын түсіріңіз.
- Мектептегі мұғалімге бұзақылық әлі жалғасып жатқандығы туралы жазба (қоңырау) жазыңыз.
- Мектеп директорымен сөйлесіңіз.
- Мектептің шағымдарды қарау тәртібі көрсетілуін сұраңыз.
- Бұл мәселені мектеп кеңесінде талқылаңыз.
- Білім бөліміне хабарласыңыз.
Егер сіздің балаңызға әлі де зорлық-зомбылық көрсетіліп жатса және сіз мектеп оларды тоқтату үшін жеткілікті күш жұмсамайды деп ойласаңыз, онда сізге басқа мектеп іздеу туралы ойлану қажет болуы мүмкін. Егер зорлық-зомбылық шамадан тыс болса, сіз мектеп жүйесінен тыс көмек сұрай аласыз.
Балаңыз бұзақылықпен күресу үшін не істей алады
Егер сіздің балаңызға қысым жасалып жатса, сіз әрқашан оған араласуыңыз керек, бірақ сіздің балаңыз бұзақылықпен күресуді үйрене алады. Бұл оған болашақтағы бұзақылықпен немесе теріс әлеуметтік мінез-құлықпен күресуге көмектеседі. Бұл сіздің балаңыздың өзін сенімді сезінуіне және қорқыту туралы дәрменсіздігіңізге көмектеседі. Мұнда бірнеше идеялар, сондай-ақ балаңызға идеяларды түсіндіру тәсілдері келтірілген:
Бұзақыға тоқтауды айтыңыз: «Бұзақыны сабырлы ұстау олардың істегілері келетін нәрселердің жұмыс істемейтіндігін білуге мүмкіндік береді».
Қауіпті аймақтардан аулақ болыңыз: «Егер сіз бұзақылық орын алатын жерлерден аулақ болсаңыз, бұзақылармен кездесуден аулақ бола аласыз».
Басқа адамдардың қасында болыңыз: «Егер сіз достарыңыздың қасында болсаңыз, бұзақы сізге кедергі жасамауы мүмкін. Немесе сіз мектептің мұғалімдер жұмыс істейтін бөлігінде қалуыңыз мүмкін ».
Басқа балалардан көмек сұраңыз: «Басқа балалар сіздің бастан кешкеніңізді түсінетін шығар және сізге көмектесе алады».
Мұғалімге айтыңыз: «Сіздің мұғалім мәселені шешуге көмектесе алады. Бұзақы мұғалімнің сізге көмектесіп жатқанын білмеуі де мүмкін ».
Үйде балаңызға қолдау көрсету
Үйде сіздің балаңыз үлкен қолдауды және сүйіспеншілікті қажет етеді, өйткені сіз және мектеп мұғалімі мектепте бұзақылықты тоқтату үшін жұмыс істейді. Әрдайым қорқыту туралы сұрақтар қоюдың орнына сіз «сіздің күніңіздің ең көңілді бөлігі қайсы болды?» Деген сияқты жалпы сұрақ қоюға болады. Кейде кәсіби қолдау балаңызға бұзақылықты жеңуге көмектеседі.
