Сөйлеу - бұл адамға басқа адамдармен қарым-қатынас жасауға көмектесетін негізгі құралдардың бірі. Бала сегіз айдан бастап сөйлеуді меңгере бастайды. Бірақ сіздің балаңыз бір жарым жастағы нәрестеге қажет дыбыстарды айтпаса, ал үш жасар бала әлі сөйлемейтін болса ше? Біріншіден, сіз балаңызды құрдастарымен салыстырмаңыз - барлық балалар жеке. Екіншіден, үнсіздіктің себебін анықтау керек.
Балада сөйлеуді кешеуілдетудің екі себебі бар: біріншісі - тәрбиеге қолайлы әлеуметтік жағдайлардың болмауы және педагогикалық қателіктер. Екіншісі ересектерге тәуелді емес, бірақ баланың сөйлеу тілінің неврологиялық немесе сенсомоторлық негіздерінің дамымағандығында жатыр. Бірінші жағдайда бала оған жеткілікті деңгейде көңіл бөлінбегендіктен қажетті деңгейде сөйлей алмайды. Бала дерлік естімеді, ересектер айтқандай, одан жасына сай дағдыларды орындау талап етілмеген. Бірақ шамадан тыс қорғаныс сөйлеуді кешіктіруі мүмкін. Егер баланың барлық тілектері алдын-ала болжанған болса, онда ол сөйлесудің қажеті жоқ. Тәрбие әдістеріне тәуелді емес екінші себеп бала туылғанға дейін де туындауы мүмкін, мысалы, ананың жүктілігі кезіндегі ұрықтың гипоксиясы немесе жатырішілік инфекциялық ауру. Мүмкін болатын себептерге туу жарақаты, ауыр ауру, қан құю, бір жасқа дейінгі балаға ота жасау, есту қабілетінің бұзылуы және басқалары жатады. Балаға сөйлеуді кешіктіру диагнозын қай кезде қоюға болады? Егер бала ересектерден кейін сөздерді және сөз тіркестерін қайталаудан бас тартса, фразаны қайталау туралы өтінішке жауап бермесе, «маған текше бер», «ас үйге бар», «қуыршақ әкел» деген қарапайым бұйрықтарды орындамаса. Ол ересектерден көмек сұрамайды, бірақ бәрін өздігінен жасағанды жөн көреді. Ол өзінің тілектері мен ойларын үлкендерге түсіндіруге тырыспайды. Қарым-қатынас кезінде отбасы мүшелері мен бейтаныс адамдарды ажыратпайды. Үнсіз адамның сөйлесуіне бірнеше жыл қажет болуы мүмкін. Сіз логопедтің көмегінсіз жасай алмайсыз. Бірақ сөйлеу тілін дамытуда баланың ата-аналары ұстануы керек бірнеше қарапайым ережелер бар. Сізге бастау керек мәселені кідіртпей шешіңіз. Егер сіз екі-бес жастан бастап түзету бағдарламасын бастасаңыз, онда баланың мектеп жасына сәйкес сөйлеу мүмкіндігі бар. Алты жылдан кейін балаға көмектесу өте қиын болады. Осы жастағы сөйлеудің жетіспеушілігі өзімен бірге мектепте үлкен проблемалар мен үлкен қиындықтар тудырады. Сіз баланы бастыра алмайсыз және одан бір сөз айтқанын табандылықпен талап ете алмайсыз. Қысым мобильді баланың психикасына кері әсер етеді, нәтижесінде бала өзін-өзі ұстай бастайды. Балаңыз жақсы білетін дыбыстарды атап өтіңіз. Қарым-қатынас кезінде мүмкіндігінше жиі айтып көріңіз, ол қалай айта алатынын білетін сөздерді дәл қайталаңыз. Ұсақ қол моторикасына көп көңіл бөлу - саусақ гимнастикасы, саздан және пластилиннен модельдеу, моншақпен, түймелермен және конструкторда ойнау. Ең бастысы - балаға мүмкіндігінше жақын болу. Сабақтар үшін баланың тыныш болатын сағаттарын таңдаңыз, ал ата-аналарында кезек күттірмейтін мәселелер жоқ. Ешкім кедергі жасамайтындығына және қоршаған орта баланың өзін қауіпсіз сезінетініне көз жеткізіңіз. Егер сіздің балаңыз сөйлемесе, үрейленбеңіз; дұрыс көзқараспен бұл проблема ерте балалық шақта мәңгілікке қалуға барлық мүмкіндіктер бар.
