Көптеген ата-аналар, егер баласы оқуды және жазуды білетін болса, онда ол мектепке толығымен дайын деп санайды. Шындығында бұл дұрыс емес. Әрбір бала жеке, белгілі бір баланың мектепке дайын екендігін бірнеше белгілер арқылы анықтауға болады.
Нұсқаулық
1-қадам
Балаңызды бірінші сыныпқа жібермес бұрын оның физикалық дайындығы мен денсаулығын бағалаңыз. Мектептегі білім беру үлкен физикалық және психологиялық күйзеліске ұшырайды, сондықтан егер бала әлсіз, жиі ауыратын болса және созылмалы аурулары болса, онда оның сабаққа сабаққа қатысуы екіталай. Демек, ол сыныптастарынан әлдеқайда нашар оқитын болады. Денсаулығында күрделі проблемалары бар балалар үшін оқытудың арнайы түрлері қарастырылған.
2-қадам
Баланың мектепке деген интеллектуалды дайындығына ерекше назар аударыңыз, бұл оның белгілі бір дағдыларға ие екендігін білдіреді, мысалы, талдау, жалпылау, салыстыру және жіктеу қабілеттері. Сонымен бірге, бірінші сыныпқа баратын баланың жазуы мен оқуы міндетті емес. Мектеп жасына дейінгі баланы естігенді ой қорытуға, логикалық ойлауға және сауатты қайта айтуға үйрету әлдеқайда маңызды.
3-қадам
Мектепке дайындалған бала жұмысқа деген оң көзқараспен және өзін мұғалім-тәлімгер рөлінде сезінетін құрдастарымен, сыныптастарымен және ересектермен ынтымақтастықта болады. Ол басқа адамдармен бірге қалай әрекет етуді, мойынсұнуды, қажет болса, тіпті бағынуды да біледі. Әдетте, балалармен қарым-қатынас тәсілінің ерекшеліктері мен мұғалімдердің белгілі бір талаптарына үйреніп, балалар оқудың жоғары және тұрақты нәтижелерін көрсете бастайды. Сондықтан жиі қозғалу, нәтижесінде мектепке дейінгі мекемелердің өзгеруі баланың мектепке дайын болуының қалыптасуына кері әсер етеді.
4-қадам
Мектепке дайын болған бала оны көңіл көтеру ғана емес, сонымен қатар белгілі бір тәртіпті, мектеп кестесі мен бағдарламасын сақтаудан және үй тапсырмасын үнемі орындаудан тұратын еңбекқорлық күтіп тұрғанын түсінеді. Балаңызда мектепке деген ерік-жігерлі дайындықты дамыту үшін оған әр түрлі маңызды тапсырмаларды жиі тапсырыңыз.
5-қадам
Баланы мектепке қабылдау туралы шешім қабылдамас бұрын оның оқуға деген мотивациялық дайындығын бағалау өте маңызды. Бұл, әдетте, кіші жастағы балаларды ересектерге білім беру процесі мен нәтижелерін бақылау сәттерінде құрылады. Сондықтан, әр түрлі жастағы бірнеше балалары бар отбасылар мотивациялық дайындықты қалыптастыру тұрғысынан бақытты.
