Ата-аналар балаларын бірінші сыныпқа алты мен жеті жас аралығында алып келеді. Әдетте, осы жасқа дейін балада мектепте білім алу мүмкіндігі қалыптасып үлгерді. Дегенмен, балалар өздерінің жеке ерекшеліктерімен ерекшеленеді. Ата-аналар баланың мектепке дайындығын анықтайтын критерийлерді білуі керек.
Нұсқаулық
1-қадам
Баланың мектепке баруында қандай мотивтер басшылыққа алынатынын біліңіз:
- балабақшада достар, көршілер, сыныптастар бар (басқалар сияқты болуға ұмтылу);
- тамаша бағалар алу (әлеуметтік бейімділік);
- үзілістерде достарымен ойнау (ойын мотивациясы);
- үйрену және жақсы мамандық алу.
Егер бала соңғы затты таңдаса, онда оның білім беру мотивациясы жоғары болса, ол қызығушылықпен оқиды.
2-қадам
Баланың эмоционалды-ерік саласы, қоғам талаптарын орындау қабілеті қаншалықты дамығанын анықтаңыз. Жеті жасқа дейін балалар «ереже бойынша ойнау» ұғымын дамытады. Балалар тобындағы балаңыздың ойын нұсқауларын қалай орындайтынын қадағалаңыз. Өз міндеттеріңізді орындау - мектепке сәтті бейімделудің кілті. Сонымен қатар, мектеп өміріне қызығушылық баланың тәуелсіздігіне, оның жаңа әлеуметтік байланыстарды қалыптастыру қабілетіне байланысты. Шамадан тыс қорғалған балалар оқуда үлгермеу қаупін тудырады.
3-қадам
Балаңыздың тыңдай және сөйлей алатынын көріңіз. Мультфильмді немесе оқыған әңгімеңізді қайталай беріңіз. Егер бала оқиғалардың сюжеттік желісін қисынды түрде құра алмаса, сөйлемді дұрыс құруды білмесе, сөздерді таңдау қиын болса, онда сөйлеуді дамытуға машықтану керек. Сөйлеу ойлау аппаратымен тығыз байланысты. Сөйлеуді дамыта отырып, біз сол арқылы ойлауды дамытамыз.
4-қадам
Баланың қарындашпен, қайшымен қаншалықты жақсы екендігіне, оның геометриялық өрнектерді қалай қайта салғанына, қалай кесетініне назар аударыңыз. Егер балаға мұндай тапсырмаларды орындау қиын болса, онда қолдың ұсақ моторикасы жаттығуды қажет етеді. Кішкентай операцияларды жасауға арналған жаттығулардың маңызы зор, себебі ми қыртысында сөйлеу орталықтары мотор орталығына жақын орналасқан. Пластилиннен қолөнер жасау, саусақ гимнастикасы, қол массажы және т.б., біз сөйлеу орталығын дамытамыз.
5-қадам
Баламен логикалық сөз ойындарын ойнаңыз. Мысалдарды кез-келген баланы дамыту туралы кітаптан табуға болады немесе сіз өзіңіз ойлап таба аласыз. Оған қосымша сөз тауып, сіз бастаған сөйлемді аяқтаңыз немесе бір сөзбен объектілер тізімін атаңыз. Егер бала осындай міндеттерді ойдағыдай шешсе, онда оның ойлау аппараты оқуға дайын.
6-қадам
Баланың санау және жазу қабілеті баланың оқу қабілеті туралы айтады. Бұл дағдылар сіздің балаңызға бірінші сыныпта жетістікке жетуге көмектеседі, бірақ кейіннен кедергі бола алады. Уақытылы білімнің болмауы ойлау қабілеттерін дамытуға кедергі болуы мүмкін.
