Жасөспірімді жазалау оның кінәсін түсініп, не үшін «төлеу» керектігін білгенде мағынасы бар. Сондықтан, жазалаудан бұрын, ол өзінің қателігін, оның неден болатынын түсіндіріп, сайып келгенде, оны өзінің қылмысының маңыздылығын біржола түсініп, әрі қарай қайталамауы үшін жазалау керек.
Нұсқаулық
1-қадам
Еркектер. Жасөспірімге арналған кішкентай еркеліктерді бір рет кешіруге болады, бірақ егер олар жиі-жиі қайталанып отыратын болса, онда сіз оған көз жұмып қарамауыңыз керек. Мысалы, ол өзіне қарағанда әлсіз және жауап бере алмайтын кейбір құрдастарын көпшілік алдында масқаралауды сән ретінде қабылдады. Сіз оны бір рет итеріп жіберді, екінші рет рюкзакты алып тастады, үшінші рет бойкот жариялады деп бүкіл сыныпты көндірді деп ойлаған шығарсыз. Ренжіген құрдастың өзі үшін тұруды үйренуі керек екендігі сөзсіз, бірақ сіздің жасөспірім өз іс-әрекетімен тек бойында ашуланшақтықты, агрессияны және деспотизмді дамытады, ол болашақта нағыз апатқа айналуы мүмкін. Бұл жағдайда бұрышқа отырғызып, үйқамаққа алуды және тіпті белбеумен ұрып-соғу түріндегі физикалық зорлық-зомбылықты қолданудың қажеті жоқ. нәтиже нөлге тең болады. Жасөспірім өзі бастан кешуі керек, өзінің құрбанын қуана-қуана орналастыратын жағдайды сезінуі керек. Жасөспірімді таныс емес командаға апарыңыз, онда балалар сәл ересек және күштірек. Оларға жаңадан келген адамның бұл жерде дұрыс еместігін және оның қарым-қатынасын қажет етпейтіндігін білдірсін (жігіттермен алдын ала сөйлесіңіз). Білім алуға арналған орын, сіз жас жауынгерлік клубты, тірі қалу мектебін, т. онда нағыз армиялық атмосфера билік етеді. Осылайша, өзін анасының юбкасынан және үйдегі жайлылықтан жұлып алып, жасөспірім 2 аптаның ішінде өмір туралы мүлде басқа түсінікпен шығады.
2-қадам
Жаман әдеттер. Қуырда темекі шегу бір күні пайда болады. Айғайлау, қалтадағы ақшаны алу, темекі қорабын түгелдей қоқыс жәшігіне тастау көмектесе алмайды. Келесіде ол жолдастарынан қарызға ақша алады және сіз оны таппайтын көшеде темекі шегуді бастайды. Онымен бірге ас үйде отырыңыз, темекі шегудің не әкелетінін түсіндіріп, ересектермен сөйлесіңіз. Мысал ретінде темекі шегуге қарсы PSA бейнесін көрсетіңіз, содан кейін оның алдына бірнеше қорап темекі қойыңыз да, оған сіздің көзіңізге қарап, бірінен соң бірін шегуді бастаңыз. Уақытты бөліп, темекіні тезірек тартатындай етіп реттеңіз. Бірінші немесе екінші темекіде ол түтіннен жөтеледі, темекі оны жиіркендіреді.
3-қадам
Ақылды тәрбиешілер болыңыз. Сіздің жазаңыз шынымен жасөспірімнің есінде болуы керек. Егер ол үй жұмысын орындамаса немесе сабақтан бас тартса, оны орындалмаған арманмен жазалаңыз. Мысалы, ол жаңа ойын консолін көптен армандаған, және сіз оны оған сатып алуға дайынсыз. Оны дүкенге апарыңыз, осы затты көрсетіңіз, оның соңғы данасында екенін айтыңыз, содан кейін оған лайық емес екенін айтып, оған ойланып, кінәсін өзі түсіндіруге уақыт беріңіз. Содан кейін оның мінез-құлқын түзету үшін бөлінген уақытты бөліп, оның қол жеткізген нәтижелерін бағалап (үштіксіз аяқталған тоқсан, бөлмесінде күнделікті тазалық) оны ойын консолінің одан да жақсы нұсқасын сатып алуға шақырыңыз, ол оған тіпті дәті бармады армандау.
