Барлық мектеп оқушылары мерекелерді асыға күтеді. Өйткені, бұл сіз жеңіске жеткенше ұйықтай алатын, қалағаныңызша жүре алатын, кез-келген уақытта мультфильмдер көретін және шаршамай ойнайтын кез.
Бірақ ата-аналардың барлығы бірдей өз баласының қалауы мен пікірімен келісе бермейді. Олар демалыс өздігінен оқуға, жаңа материалды білуге және ескіні қайталауға көбірек уақыт деп санайды. Олар баласының бөлінген уақытты бос отыруға жұмсағанын қаламайды, тек оқумен ғана айналысады, басқа ешнәрсемен айналыспайды. Сонымен, ата-аналар бақытты болып, бала ренжімес үшін демалысты қалай ұйымдастыруға болады?
Ата-аналардан көбінесе демалыстың қажет еместігі туралы естисіз және балаларға оқуға рұқсат беріңіз, әрі қыдырмаңыз. Тіпті мұғалімдер балалар қиын семестрден кейін демалуға және күш жинауға, сондай-ақ жаңа семестрге дайындалу керек екенін түсінеді. Әрине, мұғалімдермен келісетін ата-аналар бар, бірақ ортақ пікір жоқ.
Қандай дұрыс әрекет?
Жоғары сынып оқушыларына бос уақыттарын қалай өткізуге үйретудің қажеті жоқ, өйткені бұны бұған дейін жасау керек еді. Бірақ балаларды әлі де дұрыс бағытқа шақыруға және бағыттауға болады.
Әр нәрсенің өз уақыты бар
Демалыстың алғашқы күндерінде балаға ерік берген дұрыс, бірақ оны мұқият бақылап отырыңыз. Оған жүгіруге, жүруге, достарымен ойнауға рұқсат етіңіз, бірақ дамыған режим туралы ұмытпаңыз. Әйтпесе, режим сәтсіздікке ұшырайды және оны жаңа оқу жылына дейін қалпына келтіру қиын болады. Уақытында тамақтансын, ұйықтай берсін, оянсын. Оқушыны үй шаруасынан босатудың да қажеті жоқ. Олар оған мүлдем зиян тигізбейді, өйткені олардың оның оқуына еш қатысы жоқ.
Егер бала компьютерде немесе теледидарда көп уақыт өткізгісі келсе, оны жайлап тоқтатып, серуендеуді немесе үстел ойындарын ойнауды ұсыну керек.
Оқу
Қазіргі әлемде балалар аз және аз оқиды, олар компьютерде отыруды, ойнауды, бейнежазбаларды көруді қалайды, бірақ оқымайды. Баланы кітап алуға мәжбүрлеудің қажеті жоқ, бірақ оны осыған итермелеуге болады, сюжетке қызығушылық танытуға болады.
Кез-келген жанрдағы кез-келген қызықты кітап бірінші кітап үшін жасайды. Содан кейін, баланы алып кеткенде, ол өзі қызықты кітаптар іздейді. Содан кейін оны классикалық әдебиетке және жазғы тізімге бағыттауға болады. Кітап оқуды жақсы көретіндер ересектердің бақылауында болуы керек. Көздер үнемі оқумен ауыратындықтан, ата-ана жұмыс және демалыс режимін бақылауы керек.
Жазу және арифметика
Баланы орыс тілінде қайталау немесе мысалдарды санау оны оқудан гөрі қиынырақ етеді. Бірақ баланың осы салаға деген қызығушылығын пайдалануға болады, содан кейін мұндай проблемалар бұдан былай туындамайды.
Ата-аналар емле рецептерін сатып ала алады және әрбір жасаған жұмысы үшін сыйақы ұсына алады. Сонда баланың тапсырмаларды орындауға ынтасы артады. Егер бала әлі де қызықтырмаса, онда сіз оны қағаз хаттар туралы қызықты әңгіме ойлап тауып, достарыңызға, таныстарыңыз бен туыстарыңызға хат жазуға және жіберуге шақыра аласыз.
Бұл жағдайда ол дұрыс жазуды үйреніп қана қоймай, кеңістіктегі ойлауды дамытады. Студент санауы үшін сіз санауға байланысты бірнеше қызықты жағдайларды ойлап тауып, осындай қарапайым есепті шығаруды сұрай аласыз. Соңында сіз баланы ынталандыру сыйлығымен марапаттай аласыз. Қайталайсыз ба, әлде алға қарай жүгіресіз бе?
Баланың бәрін есте сақтайтынын тексеру керек пе? Әрине сіз жасайсыз. Сонда пәндердегі олқылықтардың орнын толтыруға мүмкіндік туады. Бірақ алдын-ала бірдеңе үйренудің қажеті жоқ, өйткені болашақта бала сабақта материалға қызығушылық танытпайды, ал мұғалімнің түсіндірмелері ата-анасының түсініктемелерінен ерекшеленеді.
Егер бала дұрыс емес болса, онда сіз оған ұрысудың қажеті жоқ. Адамдар қателіктерден сабақ алады, ал бала да одан тыс қалмайды. Анасы немесе әкесі оны мақтағаны, оның қаншалықты керемет екенін және қиындықтарды қалай жеңетінін айтқан жөн болар еді. Сонда баланың оқуға деген қызығушылығы пайда болады, ал ол өзі мектепке тезірек барғысы келеді.
Сіз балалық шақты мектеп оқушысынан алшақтатпауыңыз керек, өйткені балалық шақ тек үйреніп қана қоймай, ойнау және көңіл көтеру үшін қажет. Ол әлі ересек болып үлгереді.
