Өзін-өзі тану қалай қалыптасады

Мазмұны:

Өзін-өзі тану қалай қалыптасады
Өзін-өзі тану қалай қалыптасады

Бейне: Өзін-өзі тану қалай қалыптасады

Бейне: Өзін-өзі тану қалай қалыптасады
Бейне: «Өзін-өзі тану». Сара Алпысқызының «Өзін-өзі тану» гимназиясы мен колледжінің түлектерімен кездесуі 2024, Мамыр
Anonim

Адамның өзін-өзі тануы сәби кезінен қалыптаса бастайды және психикалық дамудың негізгі кезеңдеріне сәйкес келеді. Бұл адамның мінез-құлқына әсер ететін фактор.

Тұлғаның өзіндік санасын қалыптастыру
Тұлғаның өзіндік санасын қалыптастыру

Өзін-өзі тану - әр адамның өмірінің басты шарты. Осының арқасында өзін түсіну ғана емес, сонымен бірге басқалармен қарым-қатынасты дұрыс құру бар. Бұл жағдайда шешілетін негізгі міндет - адамның «Менін», оның даралығы мен тәуелсіздігін түсіну.

Айна өзіндік теориясы бойынша өзіндік сана қалай қалыптасады

Бұл теорияны К. Кули тұжырымдады. Ол алғашқы кезде басқа адамдарда адам туралы әсер болатындығын байқады. Бұл тұлғаны бағалауға әкеледі. Содан кейін субъект алынған бағалауға реакция қалыптастырады. Сонымен, басқа адам «айна бейнесі» болып табылады, соның арқасында адам өзі туралы және оның іс-әрекеті туралы ақпарат алады. Бірақ бұл көзқарас сынға ұшырады, өйткені 11 жасқа дейінгі балалар ата-аналары олар туралы мектеп жасына дейінгі балалар мен мектеп оқушыларынан гөрі көбірек біледі деп санайды. Осы теорияның негізінде Дж. Мидтің «символдық интеракционизм тұжырымдамасы» деп аталған гипотезасы тұжырымдалды.

Өзін-өзі танудың қалыптасу кезеңдері (Л. С. Рубинштейн теориясы)

Бұл кезеңдер толығымен сәбидің ақыл-ойының даму кезеңімен сәйкес келеді.

Нәресте дене схемасын белсенді түрде дамытады. Бұл баланың дене мүшелері қайда аяқталатынын, мысалы, ананың қай жерден басталатынын түсіне бастағанына байланысты пайда болады. Дене диаграммасында нәрестемен ұзақ уақыт байланыста болатын заттар да бар (киім).

Екінші кезең баланың алғашқы қадамдарын жасай бастаған кезеңімен байланысты. Бұл адамның басқа адамдармен қарым-қатынасын басқаша жолмен құра бастайтындығына ықпал етеді. Бірінші рет тәуелсіздік сезімі пайда бола бастайды.

Үшінші кезең гендерлік-рөлдік сәйкестендіруді құрумен байланысты. Бала өзінің ұл немесе қыз екенін түсіне бастайды. Осы сәтте ол өзін айналасындағы басқа адамдармен анықтай бастайды.

Төртінші кезең сөйлеу әрекетін дамытуға қатысты. Сәбилер мен ересектер арасында жаңа қатынастар құрылады. Олардың тілектерін неғұрлым айқын қалыптастыруға және басқалардан олардың орындалуын талап етуге мүмкіндік бар.

Ғалымдар белсенді түрде талқылап жатқан басқа теориялар бар. Мысалы, өзін-өзі қабылдау тұжырымдамасына сәйкес, деп есептеледі

өзін-өзі тану өзін-өзі бақылау нәтижесінде қалыптасады. Кез-келген жағдайда өзін-өзі тану адамның мінез-құлқына әсер етеді және бұл өзі туралы идеялардың жиынтығы, айналадағы адамдардың бағалауы.

Ұсынылған: