Балаға арналған питомник ол жай ғана ұйықтайтын, ойнайтын, оқитын бөлме емес; оның заттары, ойыншықтары мен кітаптары сақталатын бөлме. Бұл оның өзін шебер ретінде ғана емес, сонымен қатар жаратушымен сезінетін оның әлемі. Әрине, балаға жеке бөлме беру мүмкіндігі болған кезде жақсы, бірақ бұл уақытында жасалуы керек.
Туылғаннан бір жасқа дейін
Жаңа туылған нәресте анасымен әлі де өте тығыз байланысты, өйткені оның өмірінің алғашқы айларында оның тынысын, жүрек соғысы мен иісін сезіну өте маңызды. Жүктіліктің тоғыз айынан кейін анасы, әдетте, нәрестеден бөлуге дайын емес. Демек, ана мен бала бір-біріне жақын жерде көп уақыт өткізген сайын, олардың эмоционалды күйі сабырлы және тұрақты болады, демек, сәбидің бастапқы психикалық, эмоционалдық және физикалық дамуы жақсы болады.
Сондықтан жаңа туған нәрестені бөлек бөлмеге орналастырудың мағынасы жоқ. Тіпті анасы әрдайым баласын есту үшін нәресте мониторын қолданса да, ол бала беретін сигналдарға бірден жауап бере алмайды. Анасынан бөлінген нәресте өзін жайлы сезінбейді, ал әйел үшін баланы бөлек бөлмеге орналастыру бірнеше минуттық тыныштық пен тыныштық беруден гөрі проблемаға айналады.
Бірден үшке дейін
Осы жаста, егер балаға жеке бөлме қажет болса, ол тек ойындар мен дамытушылық іс-шараларға арналған. Осы кезеңде питомникті оның ойыншықтары сақталатын баланың ойнауы ыңғайлы және қауіпсіз болатын арнайы орын ретінде пайдалану өте орынды.
Бірақ осы жаста да баланы бөлек бөлмеге «шығарудың» қажеті жоқ. Баланың ұйқысы әлі де тамақтану арқылы үзілуі мүмкін, әсіресе нәресте емшек сүтімен қоректенсе және баланың жеке кеңістікке деген қажеттілігі онша үлкен болмаса: ол ересектердің жанында өзін әлдеқайда сенімді сезінеді.
Үштен жетіге дейін
Бала үш жасқа толғанда, «үш жылдық дағдарыс» деп аталатын кезең, бала алғаш рет өзін жеке тұлға ретінде сезіне бастағанда, тәуелсіздік таныта бастайды. Оның өзінің жеке мүдделері бар, кейде зейнетке шығу қажеттілігі туындайды. Осы жаста бала қазірдің өзінде жеке бөлмені игеруге және оны жеке кеңістік ретінде қабылдауға дайын.
Үш жас - бұл баланың өз бөлмесін бөлуі орынды болған кездегі ең төменгі жас. Әрине, ересектер ондағы тәртіпті сақтайды, кеңістікті өз қалауы бойынша ұйымдастырады, бірақ баланың жасы ұлғайған сайын ол осы процеске неғұрлым белсенді қатысады және бұл қалыпты жағдай. Мектеп жасына дейін баланың бөлмесі онымен жеке аумақ ретінде қабылданатын болады, ал оны жақсартуға ата-аналардың араласуы аз болады.
Мектеп жасында
Баланың жасы ұлғайған сайын оның жеке кеңістікке қажеттілігі күшейе түседі, мұнда ол кедергісіз оқи алады, достарды шақыра алады, жалғыз болады.
Жасөспірім кезеңінде жеке бөлменің қажеттілігі қажеттілікке айналады, ал ата-аналар балаға бөлек бөлме беру мүмкіндігін табуы керек, тіпті бұл өте оңай болып көрінбесе де. Сонымен, егер отбасы бір бөлмелі пәтерде тұрса, өсіп келе жатқан адам өзін қожайын ретінде сезінетін кеңістікті аумақтық түрде белгілегені орынды болар еді.
