Психологтардың пікірінше, бірге оқу - бала тәрбиесінің таптырмас элементі. Осы қарапайым және жағымды іс-әрекеттің көмегімен сіз балаңызға кітапқа деген сүйіспеншілікті ұялатып қана қоймай, оған көптеген басқа пайдалы және маңызды дағдыларды үйрете аласыз.
Ата-аналардың өздері мінез-құлықтың дұрыс моделін де, көптеген жақсы әдеттерді де, соның ішінде оқуды да көрсететін кезде, олардың сенімдері өз мысалдары деп санайды. Егер анасы немесе әкесі жаңа роман немесе жылтыр журнал болсын, оқтын-оқтын өздерін оқудан ләззат алудан бас тартпаса, ерте ме, кеш пе бала баспа сөзіне қызығушылық танытады. Содан кейін ата-аналарға нәрестеге осы қажетті және пайдалы дағдыларды игеруге қолдау көрсетіп, көмектесіп отыру керек.
Психологтар қыздарға тек ханшайымдар мен перілер туралы кітаптар ұсына отырып, шектен шығудан сақтандырыңыз. Бала әртүрлі ертегілер мен ертегілерді таңдай білуі және оларды салыстыра білуі керек.
Кішкентайларға арналған оқу
Бала кітапқа жаңа ғана қызығушылық таныта бастаған кезде, қыздарға немесе ұлдарға сәйкес келетін әдебиеттер арасында үлкен айырмашылық болмайды. Бұл кезеңдегі басты нәрсе - баланың оқуға деген қызығушылығын қолдау және дамыту. Кітапта көптеген иллюстрациялар болса, балалар ересектермен бірге белсенді және пассивті сөздік қорын молайтуға мүмкіндік беретінін жақсы біледі.
Барлық жас әйелдер қыздарға арналған классикалық ертегілерді таңдамайды, мысалы, Золушка немесе Ұйқыдағы ару. Сондай-ақ, қызды жануарлар немесе кейбір ойдан шығарылған кейіпкерлер туралы әңгімелер қызықтырады. Біраз уақыттан кейін балада сүйікті кітаптары болуы мүмкін, ал ата-аналарға оған қызықты кітапты таңдау оңайырақ болады.
Мектеп жасына дейінгі кіші жастағы балалар
Бала оқығанын талқылауға мүмкіндік беретін жас және даму деңгейіне жеткенде, оқуды талдаумен ұштастыру қажет. Барлық дерлік ертегілерден пайдалы сабақ алуға болады - мысалы, «Шалғам» ұжымдық күш-жігер әлдеқайда тиімді болатындығын, ал жоғарыда айтылған «Золушка» еңбекті, еңбекқорлық пен мейірімділікті қалай марапаттауға болатындығын көрсетеді.
Баланың жынысына қарамастан, осы кезеңде оң мысал келтіретін кітаптарды таңдаған жөн. Тек оқып қана қоймай, сонымен қатар баланың белгілі бір ертегі немесе ертегінің мағынасын дұрыс түсінгендігін тексеріп отыру маңызды. 3-4 жаста, балалар жыныстар арасындағы айырмашылық туралы алғашқы түсінік пайда болған кезде, сәйкес кейіпкерлер қыздарға көбірек сәйкес келеді - Ақшақар, Ұйқыдағы ару, Марья шебер және т.б.
Кейбір балалар, әсіресе қыздар, белгілі бір кітапты таңдағанда жас кезінен бастап мінезі мен табандылығын көрсете алады.
Ересек мектеп жасына дейінгі балаларға арналған оқу
5-7 жасқа толған қыздар көбінесе өздеріне ұнайтын кітап таңдап қана қоймай, оны оқи алады. Бұл жағдайда ата-аналардан баланың баспа сөзіне деген қызығушылығын сақтауға көмектесуі, сонымен бірге тек талқылауға ғана емес, бірге оқуға да уақыт табуы қажет. Психологтардың пікірінше, мұндай ойын-сауық, әсіресе тұрақты әдет болса, отбасылық қатынастарды айтарлықтай жақсарта алады. Атап айтқанда, кітаптар оқылған балалар көбіне ата-аналарымен сенімді қарым-қатынаста болады.
Осы кезеңдегі қыздардың ата-аналарына кейіпкерлері мен кейіпкерлері балаға қажетті дағдыларды меңгерген кітаптар ұсынылуы мүмкін. Мысалы, еңбексүйгіштік пен достыққа шақырылатын, ашуланшақтық пен жалқаулық айыпталатын ертегілер.
Оқушы қыздарға арналған кітаптар
Бұл жастағы қыздар мектеп бағдарламасынан басқа, өз құрдастары туралы, сондай-ақ осы жастағы танымал адамдардың өмірі туралы пайдалы әңгімелер таба алады. Балалар мен жасөспірімдерге достарымен қарым-қатынас орнатуға үйрететін кітаптар, сабақта да, өмірде де әсіресе пайдалы болуы мүмкін. Барған сайын көбейіп, нәзік ақыл-ойға қатты әсер ететін әртүрлі жылтыр басылымдарды шектеу керек немесе ең болмағанда сән мен сұлулыққа арналған әр түрлі басылымдарды зерттеу пайдалы кітаптар мен көркем әдебиеттерді оқудың теңдестірілгендігіне көз жеткізу керек.
