Әрбір бала ерекше және олардың әрқайсысы бір күнде алған ақпаратты жақсы қабылдайтын сәт туады. Осы кезеңде оның мінез-құлқы немесе кейбір ерекше қабілеттері қалыптасады.
Сезімтал кезең - оны қалай түсінуге болады?
Сіз кенеттен байқағансыз, жаңа ғана жүре бастаған балаңыз кенеттен ақпаратты асыға сіңіре бастады, сізді байқады, қайталауға тырысады, сіздің іс-әрекетіңізді көшіреді. Ол белгілі бір кәсіпті, тіпті бірнеше түрді жақсы көреді. Бір апта бұрын ол алғашқы қадамдарын жасады, ал бүгін ол қолын көтеріп жүгіреді. Немесе кеше де ол моносиллабпен сөйледі, ал бүгін ол сөздерді сөйлемдерге айналдырды.
Бұл сіздің балаңыздың сезімтал (кейде сезімтал деп аталады) даму кезеңіне аяқ басқанын білдіреді. Бұл процесс кезеңдерге бөлінеді және олардың әрқайсысында белгілі бір нәрсені қалыптастырудың белгілі бір кезеңі болады, мысалы, сөйлеу немесе оқу. Осы кезеңдердің бірінде сіз балаңыздың сізді күш-қуатқа сынап жатқанын байқай аласыз, ол неғұрлым осал немесе тым белсенді болды. Бірақ дәл осындай дағдарыс кезеңінде ата-аналар үшін нәрестенің дамуы белгілі бір шыңға жетеді, қандай-да бір шеберлік немесе мінездік қасиет қалыптасады.
Қазіргі заманғы педагогтар сезімталдықтың бірнеше теориясын негізге алады. Олардың арасында итальяндық автор, мұғалім Мария Монтессоридің ерте даму әдістері бар. Өте танымал және жиі талқыланатын техника. Сондай-ақ, балалар дамуындағы кезең-кезең бойынша сезімтал кезеңдер теориясын Л. С. Высоцкий.
Сезімтал кезеңдер
Дарынды, тіпті керемет адамдар өте күрделі сипатқа ие. Себебі, мінез ерекшеліктері әсіресе сезімтал кезеңдерде айқын қалыптасады. Бала шеберлікті неғұрлым терең игерсе, ата-анаға қатысты мәселелер соғұрлым көп болады. Балабақшада бұл балаларды «қиын» деп атайды.
Сондықтан, егер сіз баланың ерте дамуының жақтаушысы болсаңыз, әр сезімтал кезеңді максималды түрде қолданыңыз, нәрестеге жаңа білім беруге тырысыңыз. Бірақ баланың көңіл-күйінің өзгеруіне дайын болыңыз.
Келесі кезеңнің келгенін түсіну үшін кейбір белгілерді қолдануға болады. Бірінші сезімтал кезең шамамен 1 жаста, 5-3 жаста болады. Дәл осы сәтте вокалдық аппарат белсенді түрде қалыптасады. Сіз ерте дамудың жақтасысыз? Осы сәтте шет тілдерін үйрену үшін пайдаланыңыз.
Содан кейін, шамамен 3-4 жаста, сіз нәресте мағыналы фразалармен, сөйлемдермен жұмыс істейтінін байқайсыз. Ол не айтады, оның дауысы қалай естілетіні және оған ұнайтыны туралы ойлана бастайды. Сондықтан осы кезеңде нәрестелер көп сөйлейді. Нәрестенің тұлға ретінде қалыптасуы жүреді.
Бала 4-5 жаста және сіз оның музыкаға, математикаға қаншалықты көңіл бөлетінін, астрономияны жақсы көретінін байқадыңыз ба? Ол белсенді түрде мүсін жасайды, сурет салады, жазуға тырысады, масштабтауды үйренеді. Осы сәтті жіберіп алмаңыз, онда не жақсы жұмыс істейтінін дамытыңыз.
5-6 жаста балада оқу дағдысын дамытатын кез келді, дегенмен ол өзі бұған белсенді қызығушылық танытуы мүмкін. Сол кезеңде кішкентай адам өзінің қандай да бір әлеуметтік топқа жататын өзінің қоғамдағы рөлін түсіне бастайды. Өйткені, әлем соншалықты үлкен және ондағы барлық адамдар әр түрлі. Балаңыздың бейімделуіне көмектесіңіз.
Бұл баланың мектепке дейінгі сезімтал дамуындағы маңызды кезеңдер. Оларды мәжбүрлеу мүмкін емес және оны баяулатуға болмайды және тоқтата алмайды. Бұл өздігінен болады. Кішкентайыңыздың мінез-құлқы мен қабілеттерін пайдалы және қауіпсіз түрде реттеңіз және ақырын әсер етіңіз.
