6 жасқа дейінгі балалар әдетте екі жас тобына бөлінеді: туылғаннан 3 жасқа дейін - сәби кезі, 3-тен 6 жасқа дейін - мектеп жасына дейінгі балалар. Даму диагностикасы екі топқа да сәйкес келеді, әрқайсысына бөлек. Бұл жағдайда біз мектеп жасына дейінгі балалардың диагностикасына назар аударамыз. Ол әдетте алты бағытта жүзеге асырылады: сөйлеу, ойлау, есте сақтау, зейін, жеке тұлға және оқу дағдыларын диагностикалау.
Қажетті
Әр түрлі диагностикалық әдістерге арналған материалдар
Нұсқаулық
1-қадам
Назар аудару диагностикасы
Психологтардың пікірінше, осы жастағы бала үш зейінді (яғни, зейінмен байланысты) дағдыға ие болуы керек. Біріншіден, бала біртіндеп жоғарылайтын қиындық деңгейімен тапсырмаларды орындай алуы керек. Екіншіден, ол бүкіл сессия бойына нұсқауларды сақтауы керек. Егер нәресте сабақ барысында одан нақты не талап етілетінін ұмытып кетсе, онда зейінді дамытуда белгілі бір проблемалар туындайды. Үшінші дағды - өзін-өзі бақылау дағдысы. Арнайы диагностикалық әдістерге келетін болсақ, бұл «Екі бірдей суретті табу», «10 айырмашылықты табу», «Суретте қандай өзгерістер болды?», «Лабиринттен өту» және т.б.
2-қадам
Жад диагностикасы
Жад диагностикасы негізгі үш бағытта - қысқа мерзімді, ұзақ мерзімді және ассоциативті жады бойынша жүзеге асырылады. Естің дамуының сандық сипаттамалары жоқ. Егер бала осы немесе басқа тапсырманы жеңе алмаса, онда ұқсас жаттығуларды таңдап, оны іліп алғанға дейін орындау керек. Қысқа мерзімді есте сақтауды диагностикалау әдістері келесі тапсырмаларды қамтиды: суреттер немесе ойыншықтар баланың алдына қойылады. Ол тәртіпті есте сақтауға тырысады, содан кейін көзін жұмады - суреттер қайта реттеледі немесе олардың бір бөлігі жойылады. Бала не өзгергенін айтуы керек. Немесе белгілі бір сызбаны қарастырыңыз, содан кейін оны жадтан толықтай шығарыңыз.
Ұзақ мерзімді есте сақтауды диагностикалау үшін сіз балаңызға бірнеше сұрақтардан тұратын тест ұсынуға болады. Мысалы, «Сіздің пәтеріңізде қанша терезе бар?», «Кеше кешкі аста не жедіңіз?» және т.б. Ассоциативті есте сақтауды диагностикалау үшін байланыстар жасауға тапсырмалар беріледі, мысалы, ағаш пен жапырақ немесе үй мен терезе.
3-қадам
Ойлаудың диагностикасы
Осы жаста балада көрнекі-бейнелі ойлау басым, сондықтан тапсырмалар сәйкес келуі керек. Мысалы, сіз сәбиіңізге белгілі бір жағдайды бейнелейтін суретті көрсете аласыз. Ол суретке қарап, онда не болып жатқанын айтып берсін. Жауапқа байланысты ойлаудың даму деңгейі 1-ден 4-ке дейінгі шкала бойынша бағаланады. 1 - бала жұмысқа бірден араласып, суретте не болып жатқанын егжей-тегжейлі сипаттады, 4 - оған қол жеткізу қиын жұмысқа қатысады, ол суретте не болып жатқанын айта алмайды.
4-қадам
Сөйлеу диагностикасы
Ол әр түрлі салаларда жүзеге асырылуы мүмкін. Тапсырманың түрлері: «Әріпке қанша сөз ойлап тап …», «Сөздерден сөйлем құра», «Қысқа мәтінді тыңдап, айтып бер». «Сөзге рифма таңдаңыз» және т.б. Нәтижелердің жиынтығы балада сөйлеу дамуының жалпы деңгейін анықтайды.
5-қадам
Оқу дағдыларының диагностикасы
Бұл диагноз 5-6 жастағы балаларда баланың өзі үшін жаңа - білім беру іс-әрекетіне қаншалықты дайын екендігін анықтау үшін жүргізіледі, өйткені көп ұзамай ол мектепке баруы керек. Мектептегі оқу әрекеті мен балабақшадағы ойын әрекеті арасында түбегейлі айырмашылықтар бар. Негізгі айырмашылықтардың бірі - біріншісінің міндеттілігі, тапсырмаға шоғырлану мүмкіндігі. Диагностиканың бірі «Бисер» деп аталады. Балаңыздан әр моншақтың ортасынан тура өтіп, бір жіппен жалғанған бес моншақ салуды сұраңыз. Барлық моншақтар басқа түсте, ортаңғы моншақ көк түсті болуы керек. Тағы бір әдіс «Жасушалық сурет» деп аталады. Бала қарындашты ұяшықтар қиылысқан нүктеге қоюы керек. Содан кейін оны қанша ұяшыққа және қайда жылжыту керектігіне нұсқайды. Нәтижесінде сурет дәл оған бұйырылғандай шығуы керек. Мұндай диагностика төрт деңгейлі жүйе бойынша да бағаланады.
6-қадам
Тұлғаны диагностикалау
Жеке тұлғаны диагностикалау көптеген сұрақтарға жауап береді. Бұл өз-өзіне деген көзқарас, және өзін-өзі бағалау деңгейі, және балалардың өзін-өзі тануы және гендер туралы білуі және т.б. Ең жиі қолданылатын тәсілдер - сурет тесттері, «Өзіңді сурет сал», «Отбасыңның суретін сал» т.б.
