Барлық балалар мен қыздар мен ұлдар балалық шағында күреседі. Ұрыс - бұл өзін-өзі қорғау тәсілі, және өзін растау және қалағанға жету. Кез келген ұрысқа ересек адамның араласуы қажет емес. Бірақ сіз бұл жекпе-жектің қандай түрін және жекпе-жекке қатысушылар үшін қаншалықты қауіпті екенін анықтап алуыңыз керек.
Егер екі жасар бала ұрысса, көбінесе ол ойыншыққа иелік ету құқығын қорғайды. Үш жасқа дейінгі балалар ойыншықты тек басқа адамның қолында көреді, оның онымен қалай әрекет ететінін көреді және олар келесі ойын сөресінде дәл осындай ойыншық бар екеніне назар аудармай, осы ойыншықты алғысы келеді. оған. Сондықтан, бұл жағдайда сіз балаға бірдей ойыншықтың бар екендігін көрсетіп, онымен қалай әрекет ету керектігін көрсетуіңіз керек.
Сол жаста бала анасын немесе әкесін ұруға тырысады, бірақ егер ол өзіне назар аударудың барлық басқа әдістерін қолданған болса. Балада ата-анасын ренжіту мақсаты жоқ, ол тек ойнағанды немесе онымен сөйлесуді қалайды. Балаларға ұрыс-керіс қолданбай дұрыс мінез-құлық танытқаны абзал: ойыншық сұраңыз, анама қатты дауыстап шақырыңыз, өкініңіз, инсульт алыңыз, ұрмаңыз.
Нәресте сөйлеуді үйреніп алғаннан кейін, жекпе-жекті басқа адамдармен қарым-қатынас жасау тәсілі ретінде пайдалану қажеттілігі оған онша тартымды бола бермейді.
Егде жастағы балалар, шамамен бес-алты жаста, қазірдің өзінде тәжірибе жасағысы келеді: иық пышағы басына зақым келтіре ме; егер сіз құрбыңызды кілемге немесе еденге итерсеңіз не болады. Бұл жағдайда ересек адам өзін-өзі ұстау ережелері, ойын ережелері туралы сөйлеседі немесе жүргізіліп жатқан эксперименттердің жағымсыз нәтижелерін алдын-ала болжауға үйретеді.
Кіші мектеп оқушылары өз тәжірибелерінде бәсекелестік күресті қолданады. Олар өз күштерін өлшегенді ұнатады, сондықтан мұндай жекпе-жектер көрермендерді көптеп тартады. Бірақ олар күресушілерді бөлмейді. Мұндай жекпе-жектердің ережелері бар: қарсыласын жауырынға қойып, «бірінші қанға дейін» немесе жеңілген адам мейірімділік сұрамас бұрын күресу. Егер мұндай ұрыс тоқтатылса, балалар оны басқа жерде және басқа уақытта жалғастырады. Ересек адам балаларды осындай төбелес болатын жерге: спортзалға немесе ойын алаңына бағыттай алады.
Әділеттілік үшін күрес көбінесе жасөспірімдерде кездеседі: балалар өздерінің лидерлік құқығын қорғайды, досының немесе дос қызының намысын қорғайды. Мұндай төбелес, әдетте, командада өтеді және жасөспірімнің өзін-өзі растау мақсатына қызмет етеді. Бұл жағдайда жасөспірімді өзін-өзі растаудың басқа тәсілдерімен таныстыру керек. Жасөспірімді достыққа берілгендігі, уақытында көмекке келе алатындығы, кез-келген ұжымда қажетті интеллектуалды және шығармашылық қабілеттері, спорттық жетістіктері, сыныптағы қоғамдық жұмыстары үшін ұжымда құрметтеуге болады.
Бұзақылық себептермен ұрыс-керістер, олардың көмегімен балалар басқа адамды масқаралайды және ренжітуге болады, бұл ұрыс жағымды болып, басқа адамдармен қарым-қатынас жасаудың жалғыз әдісі болған кезде қатаң түрде тоқтатылып, жазалануы керек.
Ерте жастағы балалардан бастап ересектер баланы құрдастарымен ұрыс-керіссіз сөйлесуге үйретуі маңызды. Ересектердің өздері де баланың физикалық жазасын қолданбауы керек, өйткені әлсіздікке қарағанда күштің басымдығы басқа адамдармен қарым-қатынас жасағанда балаға тартымды үлгі болады.
