Баласына арналған орыс тілінің алғашқы мұғалімдері мен мұғалімдері, әрине, ата-аналар. Олардың міндеті - баланы белгілі бір сөздерді дұрыс қолдана білуге, оның сөйлеуін түсінікті, тегіс және әдемі етуге үйрету.
Нұсқаулық
1-қадам
Өз тіліңді, не және қалай айтатыныңды бақыла. Бала ата-аналардың сөйлеген сөздерін сіңіреді, есте сақтайды, көшіреді. Екі жасқа қарай грамматикалық құрылымдар кішкентай адамның санасында қалыптасады - бұл рамка, сауатты және дұрыс сөйлеуге арналған құрылыс құрылымы. Ал егер сіз бір-біріңізбен сауатсыз тілде сөйлесетін болсаңыз, әдеби емес сөйлеуді қолдансаңыз, онда сіздің балаңыздың дәл осылай сөйлеу ықтималдығы жоғары.
2-қадам
Өмірдің алғашқы жылдарында бала орыс тілін қарым-қатынас арқылы үйренеді. Баламен сөйлесіңіз, жаңа заттарды көрсетіп, олардың атын атаңыз, бірақ оларды дұрыс атаңыз, бұрмаламай, баланың айтқанынан кейін айтылымды қайталамаңыз, тіпті оның сөздері сізге күлкілі болып көрініп, сізге тиіп тұрса да. Балаға жазу машинкасын берген кезде «би-ара» немесе басқа нәрсе емес, «машинка» деп айтыңыз. Егер сіздің балаңыз сізге қуыршақ әкелуге қуанышты болса және сонымен бірге: «Катя» - деп басын изеңіз, бірақ «қуыршақ» сөзін айтыңыз. Сондықтан бала есімін және дұрыс айтылуын есте сақтайды.
3-қадам
Ойында орыс тілін үйрету. Балаңыздың сөздік қорын ойын түрінде жақсартыңыз. Жаңа тақырыптармен және жаңа сөздермен таныстыру. Егер бала сізден кейінгі сөзді бірнеше рет қайталаса, өте жақсы, егер олай болмаса, жаңа сөздерді өзіңіз бірнеше рет қайталаңыз және оларды кейінірек еске түсіріңіз. Балаға қысым жасамаңыз, шыдамды болыңыз.
4-қадам
Балаңызға кітап оқыңыз. Мәтіндер сауатты және дұрыс сөйлеудің мысалы болып табылады, сондықтан кітап таңдауда өте мұқият болыңыз.
5-қадам
Оқу ойындарын сатып алыңыз: лото лотасы, әріптер - текшелер, магниттік немесе дыбыстық алфавит, білім беретін компьютерлік ойын. Баланың ашық, түрлі-түсті сүйікті кейіпкерлері өте қолжетімді және ойын-сауық түрінде оны оқуға және жазуға үйретеді.
6-қадам
Сәтсіздіктерге назар аудармаңыз, сәбилер текшелерден жинай отырып, сөзді дұрыс айта білгенде мақтаған дұрыс.
7-қадам
Дұрыс жағдайды қолдануды ұмытпаңыз. Бұл болашақта орыс тілінің маңызды емле ережелерін есте сақтауды жеңілдетеді. Мұны істеу үшін балаңызбен сөйлесу кезінде сөйлеу кезінде сөздің мүмкіндігінше көбірек формаларын қолдануға тырысыңыз. Мысалы: «Осы демалыс күндері біз атамыздың үйіне барамыз! Атам сені сағынды. Атаң екеуің дойбы ойнайсыңдар »деді. Содан кейін мектепте де сол оқытылатын болады.
8-қадам
Егер сіздің балаңызда сөйлеу проблемалары болса, логопедке мүмкіндігінше ертерек барыңыз. Мектепке барар алдында сөйлеудегі қиындықтарды түзету. Орыс жазуы фонематикалық принципке негізделген. Сөйлеу қабілеті нашар бала сауатсыз жазады, көптеген қателіктер жібереді. Баланы орыс тіліндегі нашар бағалары үшін сөгу пайдасыз әрі қатыгез болады.
9-қадам
Бастауыш мектепте балаңыздың қалай жазатынына ерекше назар аударыңыз. Мәтінді көшіру немесе диктантпен жазу кезінде одан сөздерді айтуды, «ән айтуды» сұраңыз. Бұл әдіс қателерді көруге, жазу процесін басқаруға көмектеседі. Балаңызға шығарма жазбаңыз, өзі жазсын. Бұл жол.
10-қадам
Баланың үй тапсырмасын орындайтындығына, ережелерді білетініне көз жеткізіңіз. Бастауыш мектепте тек 9 емле ережесі бар, сондықтан оларды үйрену қиын болмайды. Жазбаша үй тапсырмасын қарау кезінде, егер бала қате жіберген болса, ережені есте сақтауды сұраңыз.
