Ойын алаңында сіз кейде келесі суретті байқай аласыз: екі бала бір-біріне қарама-қарсы тұрады және бір-бірімен танысу үшін жақындауға батылы бармайды. Олардың әрқайсысы басқа баланың ойыншығымен ойнағысы келеді, бірақ бала өз ойыншығын да беруге дайын емес. Бұл үнсіз зерттеу бірнеше минутқа созылуы мүмкін.
Нұсқаулық
1-қадам
Айталық, сіздің балаңыз жақын жерде ойнайтын басқа бүлдіршінмен қарым-қатынас орнатқысы келеді, бірақ оны қалай дұрыс жасау керектігін білмейді. Оған көмектесіңіз: балаңыздың қызығушылығын тудырған баланың ойыншығын немесе киімін мақтаңыз. Бұл оны сізді тануға талпындырады. Оның атын, жасын сұраңыз, жалпы, қарым-қатынас орнатуға тырысыңыз. Кішкентай балаңыздың қолынан ұстап, осы балаға апарыңыз, бұл арада балалар бірге ойнай алса жақсы болар еді деп түсіндіріңіз. Сонымен қатар, олар ойыншықтарды ойын бойымен алмастыра алады, бұл өздерін қызықты әрі қызықты өткізуді қамтамасыз етеді. Бұл перспектива көбінесе жұмыс істейді, әсіресе сіздің ойыншығыңыз оның ойыншығына ұқсамаса.
2-қадам
Егер сіз балаңызды досыңыздың баласымен таныстыруыңыз керек болса, алдымен балаңызбен сөйлесіңіз, оның пікірін сұраңыз (келісім), сол бала туралы айтып беріңіз. Егер сіздің балаңыз бұған дайын болса, онда олар үшін өзара қызығушылыққа негізделген кездесу ұйымдастырыңыз (мысалы, ойын-сауық саябағында олармен серуендеңіз). Балаларды олардың тілектеріне қарсы енгізудің қажеті жоқ, бұл алдымен араздыққа айналуы мүмкін. Балалардың бір-бірін білуге деген қызығушылығы мен ықыласы болуы керек.
