Қазіргі әлемде балалардың көпшілігі оқуды қызықты әрі қызықты нәрсе деп санамайды. Бұл жағдайды қалай түзетуге болады?
Неліктен бала оқығысы келмейді?
Алдымен баланың кітапқа деген қызығушылығының төмендеу себептерін қарастырайық. Көбінесе, басты мәселе - тиісті мысалдың болмауы. Егер ата-аналар кітап оқудың орнына компьютерде, теледидарда немесе смартфондарда отырса, онда бала осы жолмен жүреді. Балаға басты үлгі болу керек! Бос уақытыңызда телефоныңызды қойып, кітап алыңыз.
Сіз балаңыздан жасын тым көп сұрайтын шығарсыз. Егер бала оқу дағдысын енді дамыта бастаса, оның бойында оқуға деген сүйіспеншілікті ояту мүлде бекер. Егер сіз ең болмағанда бір сөзге әріп жинауға тырыссаңыз, қандай сюжет туралы сөйлесуге болады? Бастау үшін сізге кемелдікке жету керек.
Кейде балалар үшін кітап оқу болып табылады. Ақыр соңында, ата-аналар жиі шарт қояды: кем дегенде бір тарау оқымайынша, сіз серуендеуге бармайсыз! Мұны қауіптен немесе жазадан басқа басқа нәрсе деп санауға бола ма? Болашақта бала оқуды азаптау ретінде қабылдамауы үшін, мұндай тіркестерді ұмытқан дұрыс.
Оқуға деген сүйіспеншілікті қалай оятуға болады?
Баланың бойында кітапқа деген сүйіспеншілікті оятудың ең маңызды әдісі жоғарыда айтылған болатын. Сонымен қатар, сіз балаңызбен бірдей кітаптарды оқи аласыз, сонда оларды оқығаннан кейін ынтамен талқылай аласыз.
Мүмкін сіздің балаңыз оны әлі таппаған шығар. Оқуға қалай ғашық болғаныңызды есіңізде ме? Әрине, бірінші кітаптан емес, оқуға деген сүйіспеншілікті оята алған «бір» кітап. Балаңызға қолайлы жанрды табуға көмектесіңіз. Бала кезіңізде жақсы көретін кітаптарыңыз туралы айтып беріңіз, үйде балалар үшін қызықты кітаптар кітапханасын ашыңыз, оларға ұсыныңыз, сипаттаңыз.
Балаға рұқсат етіңіз. Мектеп бағдарламасындағы кітап сізге ұнамай ма? Егер бұл әр кітапта бола бермесе, мұнда ешқандай қиындық жоқ. Мектептегі өзіңізді еске түсіріңіз. Мектеп бағдарламасындағы барлық шығармаларды ықыласпен оқитын балалар аз. Егер кітап тіпті күшпен жүрмесе, оны кейінге қалдыруға болады. Мүмкін бала оған кейінірек, жұмысқа «піскен» кезде оралуы мүмкін.
Егер бала үнемі қайта оқып, басқалармен сөйлесе бастаса не істеу керек? Біріншіден, кітап оны басып алғанына қуану. Бұл оқуға деген сүйіспеншіліктің алғашқы бастамасы, дәл сол бастау нүктесі. Егер ол оны екінші немесе үшінші рет оқыса, мұнда ештеңе жоқ. Оған осыған ұқсас басқа да кітаптар ұсынуға тырысыңыз, олар туралы айтып беріңіз және оны қызықтырыңыз. Егер балаға бір кітап ұнаған болса, онда ол басқаларға ауысатыны сөзсіз.
Есіңізде болсын, балаларды оқуға мәжбүрлеу тек әдебиетке деген сүйіспеншілікті жояды. Оқыңыз және балаңыздың өзіңізбен бірге оқуын тапсырыңыз!
