Шынымды айтсақ - бала мен ата-ана үшін бірінші сынып - бұл мереке ғана емес, бүкіл отбасы үшін үлкен стресс. Ең бастысы, «оқиға кейіпкері» жаңа әлеуметтік рөлге ұмтылып, зардап шегеді. Ата-аналардың міндеті - жаңа кезеңнің балаға мүмкіндігінше жақсы және тыныш өтуіне көз жеткізу.
Мектепке бейімделу 1 қыркүйекте емес, одан ертерек басталады. Сонда балаға өмірдегі жаңа өзгерістерді қабылдау оңайырақ және түсінікті болады. Біреу баланы алдын-ала мектепке дайындауға жібереді. Егер сіздің балаңыз мектепке дейінгі ұйымға бармаған болса, бұл мағынасы бар. Сонда партада отыру, мұғалімнің сұрақтарына жауап беру және басқа балалармен қарым-қатынас жасау ыңғайлы болады. «Балабақшаларда» қазірдің өзінде өздерін қалай ұстау керектігі және өзіне-өзі қызмет көрсету дағдылары бар.
Алда үш жаз айы бар, бұл уақытта болашақ оқушыны жаңа өмірге дайындау әбден мүмкін. Көптеген адамдар мектеп кестесіне сәйкес өмір сүруге бастауға кеңес береді. Бұған ұтымды көзқарас бар: ерте тұру және ұйықтау, сабақтар, күндізгі ұйқы, кесте бойынша тамақтану биоритмдерді орнатуға көмектеседі. Егер балалардың кез-келгенінде тәртіп пен мінез-құлық проблемалары болса, түзету уақыты келді. Ия, балалар өзін-өзі көрсетуге құқылы, тек мектептің өз ережелері бар. Балаларды ересектерге кедергі келтірмеуге, оларды «сіз» деп атауға, білім берудің минималды дағдыларын қалыптастыруға үйретіңіз (сәлемдесу, кешірім сұрау, жақсы көңіл-күй тілеу және т.б.).
Балаңызды жеткілікті түрде бағалап, өзін дұрыс қабылдауға үйретіңіз. Баланың әрбір жетістігі ата-аналарға әсер етуі әдеттегідей, ал мектепте олар оны нақты мүмкіндіктерге сүйене отырып бағалай бастайды. Бірақ шектен шықпаңыз - кез-келген жағдайда сын кері әсерін тигізеді. Баланы ақырын ғана жақсы жұмысқа тек ыждағаттылықпен жетуге болады деген ойға жетелей бастаңыз. Мысалы: «Ия, мен оны жақсы жаздым! Мұнда тек аздап түзетейік, одан да жақсы болады ».
Сіз мектепте қандай проблемалармен бетпе-бет келуіңіз мүмкін. Ең бастысы - құрдастарымен қарым-қатынас. Оның үстіне ұялшақ балаларда да, белсенді балаларда да қиындықтар туындауы мүмкін. Біріншілеріне танысу қиынға соғады, екіншілері өз энергиясын бейбіт арнаға аудара алмайды. Балаңыздың мінез-құлқында қатты өзгерістер болуы мүмкін. Әр түрлі қорқыныш пен фобия (егер бар болса), нервоздық, көз жасы қайтарылуы мүмкін, белсенді балалар сабақтан кейін айналасындағылардың бәрін құртуы мүмкін (бірнеше сағат бойы тыныш отыру әзіл ме).
Ата-аналар қалай көмектесе алады? Балаңыздың күнделікті жұмысына ұйықтауды қайтарыңыз. Үй тапсырмасына ілінбеңіз, өйткені іс жүзінде жоқ, қыдырыңыз. Балаңызды қосымша жаттығулармен асыра алмаңыз. Спортпен шұғылдану, жанға арналған нәрсе (сурет, шахмат) және қосымша білім беру шаралары жоқ. Бірінші сыныпта қосымша ағылшын тілі қажет пе?
Өзіңіздің өскен ата-анаңыздың үмітімен жұмыс жасаңыз. Мектеп оқушылары үшін ең үлкен проблема - олардан жоғары нәтиже күтетін ата-аналары. Бірінші сынып білім, баға, оқу туралы емес. Бірінші сыныпта бала оқуды үйренуі керек. 6-7 жастағы балалар үшін күніне 4 сабақ - ақылға қонымсыз жүктеме. Сонымен қатар, белсенділік әр қырық минут сайын күрт өзгеріп отырады. Олар жай математиканы бояумен салған. Дегенмен, олар көп тапсырма режимінде жұмыс істей алмайды.
