Төтенше жағдайда лактация кезеңін аяқтаған кезде немесе нәресте емшек емізуден бас тартқан кезде емшек сүтінің мөлшерін азайту қажет болуы мүмкін. Талап етілмеген сүт бөліктері кеудеге ауырсыну және ыңғайсыздық тудыруы мүмкін.
Нұсқаулық
1-қадам
Лактацияны төмендетудің негізгі әдісі - қосымшалардың санын азайту. Сүт ағымы лактацияның өзін-өзі реттеу механизмінің әрекетіне байланысты, ол алдыңғы күні ішілген сүт мөлшерін «қамтамасыз етеді». Өтінімдердің саны біртіндеп азайтылуы керек - алдымен, бір күндік тамақтану тоқтатылады, оны қосымша тамақ өнімдерімен ауыстырады. Соңғысы лактацияға қолдау көрсететін түнгі тамақтандырулар болып табылады. Балаға ұсынылатын қосымша тағамдарда барлық қажетті қоректік заттар мен дәрумендер болуы керек. Бұл жағдайда сіз айдау санын көбейтпеуіңіз керек, жағдай сәл жеңілдегенше кеуде қуысын босату керек.
2-қадам
Сүт өндірісін тоқтатудың ескі тәсілі - кеудеге тарту. Мұзды кеудеге қысу, оны мезгіл-мезгіл жасау керек, сүт арналарын тарылтуға және лактацияны азайтуға көмектеседі. Егер кеуде көп толтырылса, онда шөптік инфузиядан ақжелкен (ақжелкен, түймедақ), камфор майымен жылыту компрессорлары көмектеседі.
3-қадам
Кейбір шөптердің сүтті тежейтін қасиеттері бар. Қайнаған сумен қайнатылған жалбыз және шалфей жапырақтары олардың тыныштандыратын әсеріне жақсы әсер етеді, жүйке жүйесін күшейтеді және шығару қызметін реттейді. Хоп конустарын грек жаңғағының жапырақтарымен бірге қайнатуға және жарты стаканда тамақтанғаннан кейін ішуге болады.
4-қадам
Емшекпен емдеу процесін аяқтаған кезде анасы тұтынылатын сұйықтықтың мөлшерін және оның құрамын бақылауы керек. Біраз уақытқа дейін сіз жылы және көп сусындардан, сүттен, ыстық шайдан бас тартуыңыз керек.
5-қадам
Егер шұғыл емшектен шығару қажет болса, сіз гинекологпен байланыса аласыз, ол лактацияны тоқтататын дәрі тағайындайды. Мұндай жағдайларда процесс жедел жүруі мүмкін, температура көтеріліп, жалпы жағдай айтарлықтай нашарлайды. Кеуде жағдайын үнемі бақылау қажет, ал итбалықтар мен қабынған жерлер анықталған жағдайда дәрігермен кеңесу керек.
