Көбіне жастардың, тіпті егде жастағы адамдардың әңгімелерінде техникалық ғылымдардағы білімнің жоқтығын «гуманитарлық ақыл-ой» сияқты түсіндіруді байқауға болады. Алайда, гуманитарлық ғылымдарға бейімділік бұл ойлау түрін әлі анықтамайды. Барлық адамдардың шартты түрде «физиктер» мен «лириктерге» бөлінуі толығымен дұрыс және ғылыми емес.
Қабілеттер мен ақыл-ой
Психологтар ми сыңарларының дамуы мен қабілеттері арасында байланыс орнатты. Сонымен, мидың оң жарты шарында визуалды-бейнелі ойлау, шығармашылық қиял, музыканы қабылдау, көркем бейнелер және т.б. Математикалық қабілеттер мен логикалық ойлауға сол жақ жарты шар жауап береді.
Мидың оң жарты шарында дамыған адамдар гуманитарлық ғылымдарға бейім, пайымдау және философияға бейім. Мидың сол жақ жарты шарын дамытатындар математика ғылымдарына, техникалық пәндерге және логикалық пайымдауға тән бейімділікке ие.
Бірақ гуманитарлық ғылымдарға бейімділік адамның гуманитарлық ой-өрісін әлі анықтай алмайды. Керісінше, бұл жай гуманитарлыққа тән сипаттамалардың салдары.
Гуманитарлық ойлау қабілеті бар адамдардың ерекшеліктері
Гуманитаристер өздерінің ақыл-ойлары бойынша (білім бойынша емес) әрбір нақты адамға немесе адамдар тобына әлем туралы шектеулі идеяны ғана біледі. Олар әлемде тағы бір нәрсе бар екенін түсінеді: басқаша қабылдау, басқа пікір, басқа шындық, басқа мағына, әлемнің басқа суреті және т.б. Мұндай адамдар үшін оқығаннан кейін, бір дұрыс шешім немесе дәлел келтіретін әр мәселе бойынша оқығаннан кейін, университетте бір оқиғаны немесе процесті әр түрлі түсіндіретін түрлі ғылыми теорияларды немесе парадигмаларды зерттеу оңай. Бірақ мұны философия мен философияға деген сүйіспеншілікпен шатастыруға болмайды: олардың оны түсінуі оларды осы пәнді жақсы көретіндер етпейді. Олардың гуманитарлық білімі жоқ, бірақ техникалық білімі болуы мүмкін, бірақ сонымен бірге олар әлем туралы түсініктерінің қаншалықты тар екендігін анық сезінеді. Керісінше, кітаптарды, музыканы, фильмдерді сүйетіндер мен кәсіби гуманитарлық мамандар кейде басқалардың олардан мүлдем өзгеше мүдделері болуы мүмкін деген идеяны мойындамайды.
Гуманитарлық ойлау қабілеті бар адамдардың тағы бір ерекшеленетін қасиеті - бұл басқалармен қарым-қатынас жасау мүмкіндігі. Бұл басқа біреудің позициясы мен біреудің көзқарасын қабылдайтын адам мен өз көзқарасынан басқа барлық нәрсені жоққа шығаратын адамдар арасындағы өзара әрекеттен айқын көрінеді. Егер адам әңгімелесушінің әлемін түсініп, тіпті өз көзқарастарымен бөліспей байланыс орнатуға қол жеткізсе, онда ол әдеттегі гуманист.
Гуманист өзінің менталитетімен әлемді конвенциялар басқаратынын біледі. Мұндай адам сұрақтың жауабын тапқанда, оның белгілі бір сәтте ғана дұрыс деп саналатынын түсінеді. Қарапайым тілмен айтқанда, ол шындықтың жоқ екенін, тек қазіргі кезде шындық ретінде қастерленетін үкімдердің ғана бар екенін түсінеді.
Гуманитарлық ақыл-ойды көбінесе көрнекі-бейнелі ойлаумен шатастырады. Ойлаудың бұл түрі қоғамдық өмірдегі, әдебиеттің, киноның, музыканың кейбір жаңа жанрларын елестету, елестету, салыстыру және сәйкесінше түсіну және қабылдау қабілетін дамытады. Бірақ бұл көрнекі-бейнелі ойлауы дамыған барлық адамдар өздерінің ой-өрістерінде гуманитарлық болып табылады дегенді білдірмейді.
